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독거노인의 심리교육 프로그램을 몇 가지 측면에서 평가

2024년 7월 8일 업데이트: Zeynep Arabacı, Kastamonu University

일부 매개변수 측면에서 독거노인에게 제공되는 심리교육 프로그램

집에서 혼자 사는 노인들에게 제공되는 심리교육 프로그램의 효과성을 평가하는 것이 목적이다. 이러한 맥락에서 노인의 심리적 안녕감, 자기통합 및 대처수준이 미치는 영향을 평가하기 위해 심리교육을 계획하였다.

연구 개요

상태

모병

개입 / 치료

상세 설명

노화 과정은 심리적 안녕 수준을 감소시키고 일부 정신 건강 문제를 일으킬 수 있습니다. 노인들에게 가장 흔한 정신 건강 문제는 우울증, 섬망, 치매, 불안 장애, 수면 문제 및 죽음에 대한 두려움이라고 합니다. 그러나 노년기에 겪는 외로움, 미래에 대한 절망적인 전망 등 심리적 웰빙에 부정적인 영향을 미치는 요인들은 인지 기능에 부정적인 영향을 미칩니다. 그러나 노인의 대처채널을 개선하고 노년기의 변화에 ​​대응하여 활성화할 수 있는 환경적 마련은 매우 제한적이라고 할 수 있다. 노인의 삶의 만족도에 대해서는 긍정적이고 사회적 지원을 구하는 방법을 사용하여 스트레스에 대처하는 것이 삶의 만족도를 높인다. 동일한 연구에서는 노인의 삶의 만족도를 높이는 것을 목표로 하는 개입 프로그램을 지원할 예정입니다. 터키에서 실시된 연구에서 대처 기술은 다음과 같습니다. 자신감 있는 접근, 무기력한 접근, 복종적 접근, 낙관적 접근, 사회적 지지 추구는 자신감 있는 접근으로 결정되었고, 낙관적 접근과 하위 차원을 추구하는 사회적 지지는 효과적인 대처 방법으로 결정되었으며 무기력하고 복종적인 접근은 비효과적인 것으로 결정되었습니다. 대처 방법. 노인들을 행복하게 만들고 혼자 있지 않도록 환경을 마련하는 것이 그들이 더 좋은 시간을 보낼 수 있도록 돕는 데 효과적일 수 있다고 생각됩니다. 이에 독거노인의 심리적 웰빙 증진을 위해 정기적인 가정방문을 통해 심리교육을 제공할 예정이다. 심리교육의 범위 내에서 노인들의 관심에 따라 다음과 같은 활동이 계획됩니다. 1-미술 치료(나무 그림, 진흙으로 모양 만들기 등 예술적 추구에 대한 노인의 선호도가 고려됩니다. 2-동기부여 인터뷰를 통한 감정 표현 3-의식치료, 현재 순간에 머물기 4-취미(꽃 키우기, 정원 가꾸기, 뜨개질 공예, 퍼즐 풀기, 카드 게임, 체스 게임 등, 여행 계획, 영화, 영화) 이벤트 등) 심리교육을 계획하여 노인이 생활하는 노인의 심리적 안녕에 영향을 미치는 과거에 대한 부정적 인식을 수용함으로써 현재를 행복할 수 있도록 자기통합적 접근을 제공할 것이다. 집에 혼자. 변수 중 하나는 노인들의 사회적 지지가 부족하다는 것이다. 가정방문을 통해 외로움을 줄여 노인들이 관심 분야와 관련된 활동에 참여할 수 있도록 하면 노인의 대처력과 심리적 안녕이 모두 높아질 것입니다. 그들이 심리교육을 평가한 연구에서 다음과 같이 주어졌습니다. 그들은 42명의 노인들에게 8회기로 구성된 심리교육을 적용했습니다. 심리교육 후 생활 만족도 척도, 총점 및 건강한 생활습관 행동 척도의 하위 척도

영양, 건강책임, 자아실현, 스트레스 관리, 대인관계 지지, 운동 항목의 평균 점수가 통계적으로 유의한 수준으로 증가한 것으로 나타났습니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

48

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Kastamonu, 칠면조, (506) 265 26 53
        • 모병
        • Zeynep ARABACI
        • 연락하다:
        • 연락하다:
          • 전화번호: 3

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:노인 -

제외 기준: 연구에 참여하고 싶지 않은 자

-

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위화되지 않음
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 재판
심리교육

-미술치료(나무 그림 그리기, 진흙으로 도형 만들기 등의 미술 활동)에 대한 노인의 선호도를 고려합니다.

2-동기부여 인터뷰를 통한 감정 표현 3-의식치료, 지금 이 순간에 머물기 4-취미(꽃 키우기, 정원 가꾸기, 수공예 뜨개질, 퍼즐 풀기, 카드 게임, 체스 게임 등, 여행 계획, 영화 관람, 영화 이벤트 등)

간섭 없음: 제어
스탠다드 케어

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
일부 매개변수 측면에서 심리교육 프로그램 평가
기간: 8주
노인의 심리적 웰빙, 자기통합 및 대처수준
8주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 5월 10일

기본 완료 (추정된)

2024년 12월 29일

연구 완료 (추정된)

2025년 6월 29일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 4월 29일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 7월 8일

처음 게시됨 (실제)

2024년 7월 11일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 7월 11일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 7월 8일

마지막으로 확인됨

2024년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • Kastamonu Universitesi

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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