Evaluación del programa de psicoeducación impartido a personas mayores que viven solas en casa en términos de algunos parámetros

El proceso de envejecimiento puede provocar disminuciones en los niveles de bienestar psicológico y provocar algunos problemas de salud mental. Se afirma que los problemas de salud mental más comunes en las personas mayores son la depresión, el delirio, la demencia, los trastornos de ansiedad, los problemas de sueño y el miedo a la muerte. Sin embargo, los factores que afectan negativamente al bienestar psicológico, como la soledad experimentada en la vejez y la mirada desesperada hacia el futuro, afectan negativamente las funciones cognitivas. Se puede decir que puede afectar. Sin embargo, se puede decir que las disposiciones ambientales que pueden mejorar los canales de afrontamiento de las personas mayores y activarlos contra los cambios de la vejez son muy limitadas. En sus estudios se examina el efecto de afrontar el estrés. En cuanto a la satisfacción con la vida en las personas mayores, el uso de métodos optimistas y de búsqueda de apoyo social mientras se afronta el estrés aumenta su satisfacción con la vida. El mismo estudio apoyará programas de intervención destinados a aumentar la satisfacción vital de las personas mayores. En estudios realizados en Turquía, las habilidades de afrontamiento; El enfoque con confianza en uno mismo, el enfoque indefenso, el enfoque sumiso, el enfoque optimista y la búsqueda de apoyo social se determinaron como enfoques con confianza en sí mismo, el enfoque optimista y las subdimensiones que buscan apoyo social se determinaron como métodos de afrontamiento eficaces, y el enfoque indefenso y sumiso se determinaron como ineficaces. métodos de afrontamiento. Se cree que los arreglos ambientales que hagan felices a las personas mayores y les impidan estar solos pueden ser eficaces para ayudarles a pasar más tiempo de calidad. En este contexto, se proporcionará psicoeducación a las personas mayores que viven solas en casa mediante visitas domiciliarias periódicas con el fin de aumentar su bienestar psicológico. En el ámbito de la psicoeducación, se planificarán las siguientes actividades según los intereses de las personas mayores. 1-Arteterapia (se tendrán en cuenta las preferencias de las personas mayores por actividades artísticas como pintar sobre madera, crear formas con barro). 2-Expresión de emociones a través de entrevistas motivacionales 3-Terapia de conciencia consciente, permanecer en el momento presente 4- Pasatiempos (cultivo de flores, jardinería, tejido artesanal, resolución de rompecabezas, juegos de cartas, ajedrez, etc., organización de viajes, cine, película eventos, etc) Con la psicoeducación a planificar se brindará un enfoque autointegrador para que la persona mayor sea feliz en el presente aceptando las negatividades que percibe sobre su pasado, lo que afecta el bienestar psicológico de las personas mayores que viven. solo en casa. Una de las variables es la falta de apoyo social a las personas mayores. Garantizar la participación de las personas mayores en actividades relacionadas con sus áreas de interés reduciendo la soledad mediante visitas domiciliarias aumentará tanto el poder de afrontamiento como el bienestar psicológico de las personas mayores. En el estudio donde evaluaron la psicoeducación impartida como; Se aplicó psicoeducación que consta de 8 sesiones a 42 personas mayores. Escala de satisfacción con la vida después de la psicoeducación, puntuación total y subescala de la escala de conductas de estilo de vida saludable

Se determinó que las puntuaciones medias de (nutrición, responsabilidad en salud, autorrealización, manejo del estrés, apoyo interpersonal y ejercicio) aumentaron a un nivel estadísticamente significativo.