인지 교정 훈련의 기능적 신경영상 효과

실험적: 환자: 인지 개선

인지 REM 상태의 환자는 Wexler와 Bell(2005)이 설명한 인지 치료에 대한 접근 방식을 기반으로 4-6주 동안 소규모 그룹에서 최대 25시간의 훈련에 참석했습니다. 환자들은 컴퓨터화된 소프트웨어 패키지(CogPack Marker Software) 내에서 사용 가능한 배터리에서 주의력과 기억력을 훈련하도록 설계된 작업을 수행했습니다. 이 훈련 프로토콜은 정신분열증 환자의 기억력과 집행 기능을 향상시키는 것으로 나타났으며(Sartory et al, 2005) 치료받은 그룹에서 작업 기억력과 주의력을 향상시키도록 선택된 작업을 설계했습니다. 또한 REM 그룹의 환자는 일주일에 1~2회 N-back이라는 단어에 대해 훈련하고 작업의 일반화를 지원하기 위해 다양한 기타 자극(예: 얼굴)을 사용하는 N-back 작업에 대해 일주일에 1~2회 훈련했습니다. 기억력 향상.

행동: 인지 교정

활성 비교기: 환자: 인지 행동 사회 기술 훈련

CBSST 그룹의 환자들도 최대 25시간의 치료에 참여했지만 인지 및 행동 치료 방법을 사용하여 수동화된 그룹 치료 프로토콜(Granholm et al, 2005)을 따랐습니다. . 두 조건 모두에서 진행자는 소그룹(B4 환자) 세션 전체에서 고객과 상호 작용했습니다. REM 그룹에서는 주로 작업 수행에 관한 간단한 일대일 토론이 포함되었습니다. CBSST 조건에서 이 상호 작용은 그룹 환경의 맥락에서 이루어졌습니다.

행동: 인지 행동 사회 기술 훈련

다른: 컨트롤: 컨트롤 그룹을 다시 테스트

정상 뇌기능 추정 및 재검사 효과

다른: 상태 제어에서 다시 테스트

사전/사후 테스트 성능 및 신경 영상만

작업 기억 성능

N-Back 성능

뇌 활성화

전두엽 피질 기능의 변화