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A Comparison of Diabetes Group Education as Administered Through Telemedicine Versus as Administered in Person

This study compares group diabetes education in-person versus via telemedicine

연구 개요

상세 설명

Diabetes education is important in the treatment of the person with diabetes. A diabetes self-management education program not only educates the patient and his/her family to the basics of diabetes care but also integrates diabetes care into daily life while providing coping skills to adjust to this chronic illness. Unfortunately, comprehensive diabetes care is not available to all persons with diabetes. One obstacle to the provision of comprehensive diabetes care is the unavailability of a diabetes treatment center. many people with diabetes live too far or do not have the transportation to be able to attend education programs that met national standards. We have shown that telemedicine is an effective means to provide comprehensive 1:1 individualized diabetes education to persons with diabetes. We now propose to test the hypothesis that diabetes groups education classes can be provided effectively through telemedicine technology to individuals living in rural areas. Patients with diabetes will received diabetes education via teleconferencing from our Joslin Diabetes center. The participants will be assessed before and after diabetes education via telemedicine using measures of glycemia (A1c) and assessments of patient satisfaction, emotional well being, and behavioral change and compared to results from participants attending our diabetes education classes in-person.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

68

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • New York
      • Syracuse, New York, 미국, 13214
        • Joslin Diabetes Center Affiliate at SUNY Upstate Medical University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Type 1 or type 2 diabetes mellitus
  • age > 18 years

Exclusion Criteria:

  • Profound vision loss
  • Severe hearing impairment

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위화되지 않음
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 1
This arm will receive diabetes education via telemedicine
This arm will receive diabetes group education via telemedicine
활성 비교기: 2
diabetes education in-person
In this arm the group of patients with diabetes will receive diabetes education in-person

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
A1c
기간: baseline, 3 mo post intervention, 6 mo post intervention
baseline, 3 mo post intervention, 6 mo post intervention

2차 결과 측정

결과 측정
기간
PAID scale
기간: baseline, 3 and 6 months post intervention
baseline, 3 and 6 months post intervention
Diabetes Treatment Satisfaction Questionnaire
기간: Baseline, 3 and 6 months post intervention
Baseline, 3 and 6 months post intervention

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2001년 6월 1일

기본 완료 (실제)

2008년 6월 1일

연구 완료 (실제)

2008년 8월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2008년 2월 25일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2008년 3월 4일

처음 게시됨 (추정)

2008년 3월 6일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 10월 6일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 10월 5일

마지막으로 확인됨

2021년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • UMU IRB # 4510F

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