CSTOP 지금! 아동 성매매는 당신과 함께 중단됩니다
방관자 정보 CSTOP을 지금 평가하는 RCT! 켄터키 중학교의 아동 성매매 방지
연구 개요
상세 설명
켄터키의 120개 카운티 중 50개 카운티에 설정된 중학교 기반 클러스터 RCT에 대해 최소 2개의 중학교가 있는 50개 카운티 중에서 켄터키 카운티 수준에서 무작위화가 발생합니다. 50개 켄터키 카운티 중 절반(n=25)의 중학교는 개입 조건에 무작위로 배정되고 나머지 25개 켄터키 카운티의 중학교는 주의 통제에 무작위로 배정됩니다. 인구 규모, 인구 통계(2019년 인구 조사 추정치를 사용하여 백인 %, 18세 미만 %, 빈곤층 %)가 유사한 카운티를 선택했습니다. 각 카운티 내 모든 중학교(50개 카운티에서 >200개)가 이 RCT에 참여하도록 초대됩니다.
참여 직원에게는 연구 설명으로 연결되는 링크가 이메일로 전송됩니다. 참여에는 카운티 수준에서 무작위로 온라인 교육을 받고 첫 번째 교육을 받기 직전과 매년 각 학기 말에 설문 조사를 완료하는 것이 포함됩니다.
목표 1. 중학교 교직원을 교체하기 위해 켄터키 카운티 수준에서 무작위 배정된 중학교 교직원 사이에서 시행되는 아동 성매매(CST) 교육의 효과를 평가합니다.
- 아동 성적 착취 및 인신매매(CSE/T)에 대한 지식(개입 대 통제에 대한 지식이 더 많다고 가정),
- 아동 성적 착취 및 인신매매에 대한 태도(개입 대 통제에서 낮은 낙인 가정),
- 개입하려는 의지와 효능(개입 대 통제에서 더 큰 효능을 가정),
- 아동 성적 착취 및 인신매매 위험을 저지하기 위해 '방관자' 행동 사용(개입 대 통제에서 행동 증가 가정),
- 아동 성매매 선별검사, 의뢰 및 보고를 사용합니다(개입 대 통제에서 조치 증가 가설).
목표 2. 중학교 교직원 설문조사 데이터를 기반으로 켄터키 카운티 수준에서 무작위로 측정된 아동 성매매 매스 미디어 개입(개입 대 통제)의 효과를 평가합니다.
- 아동 성 착취 및 인신매매를 단기간(1-2년차)에 심사 및 신고할 수 있도록
- 장기적으로 아동 성 착취 및 인신매매율 감소 시작(3-4년차) 두 목표에 대한 분석은 학교 및 카운티 수준 속성에 맞게 조정됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Emily Clear, MPH
- 전화번호: 859-218-0029
- 이메일: emily.clear@uky.edu
연구 연락처 백업
- 이름: Ann Coker, PhD, MPH
- 전화번호: 859-323-0429
- 이메일: ann.coker@uky.edu
연구 장소
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Kentucky
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Lexington, Kentucky, 미국, 40536-0293
- 모병
- University Of Kentucky
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수석 연구원:
- Ann L. Coker, PhD, MPH
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수석 연구원:
- Ginny Sprang, PhD
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부수사관:
- Heather M. Bush, PhD
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 공립학교의 켄터키 중학교 교직원
- 개입 또는 주의 통제 학교/카운티의 켄터키 중학교 교직원.
제외 기준:
- 개입 또는 주의 통제 학교/카운티에 있지 않은 켄터키 중학교 교직원.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 상영
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: CSTOP 지금! 아동 성매매는 당신과 함께 중단됩니다
이번 RCT를 위해 저희 연구팀은 CSTOP Now! 온라인 대화식 학습 관리 시스템 교육.
이 CSTOP 지금! 온라인 교육은 이 실험 개입 부문에 무작위 배정된 켄터키 카운티의 중학교 교직원에게 제공될 것입니다.
이 교육은 중학교 교직원에게 아동 성매매(CST)를 식별, 개입 및 예방하기 위한 정보와 리소스를 제공하기 위한 것입니다.
이 교육은 중학교 교직원에게 CST의 위험이 있거나 이를 경험하는 아동을 중재할 수 있는 지식, 기술 및 효능을 제공할 것입니다.
이 교육은 또한 직원들에게 CST에 대한 해로운 태도나 잘못된 정보를 중단시키는 기술을 제공합니다.
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아동 성매매는 당신과 함께 중단됩니다.
켄터키 공립 중학교 교직원을 대상으로 하는 다단계 방관자 정보 프로그램(CSTOP Now!)의 효과를 구현하고 평가합니다.
참가자는 우려 계층(명확한 우려, 가능한 우려 및 새로운 우려 모니터링)을 사용하여 SITSII(See It To Stop It 지표 도구)를 사용하도록 교육을 받습니다.
SITSII 도구는 결정, 직접 개입, 중단, 위임 및 문서화에 대한 방관자 조치를 지시합니다.
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활성 비교기: 아동 학대 예방 켄터키 온라인 교육
Prevent Child Abuse Kentucky의 의견을 바탕으로 우리 팀은 LMS를 통해 제공되는 교육을 개발하고 중학교 학생들의 아동 성매매를 식별하도록 설계했습니다.
활성 비교 대상으로 무작위 배정된 카운티의 중학교 교직원에 대해서만 중재 조건의 교직원과 동일한 접근 방식을 사용하여 이 온라인 교육을 제공합니다.
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켄터키 주 경찰은 아동 학대 예방 켄터키와 협력하여 아동 성매매 식별 및 신고 방법이 포함된 검토를 위해 활동적인 비교 학교를 초대하는 비디오를 개발했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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중학교 교직원의 아동 성매매(CST)에 대한 지식과 태도
기간: 2학년-4학년
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법적 및 행동적 정의, 위험 요인, 징후 및 증상을 포함하는 CST 지식, 교직원 학교 또는 지역사회에서의 CST 인식 CST에 대한 태도에는 인신매매 피해자, 그 가족 및 소비자에 대한 고정관념, 인신매매 피해자, 학생 또는 교직원과 함께 CST를 처리하는 효능. 성매매 태도 척도, 인신매매 신화 척도, 가정폭력 척도에 대한 자신감의 적응과 선별행동 척도 |
2학년-4학년
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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구경꾼 행동 및 SITSII(See It To Stop It 지표) 스크리닝 도구 사용
기간: 2학년-4학년
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아동 성매매를 방지하거나 중지하기 위해 적극적인 방관자 행동을 사용합니다. 아동 성매매를 방지하거나 잠재적인 아동 성매매를 보고하기 위해 직접 개입, 위임, 방해 및 행동 기록을 포함하도록 중학교 교직원이 보고한 사건의 수를 방관자 행동에 포함합니다. Banyard, Plante, Moynihan(2005) 방관자 효능 척도를 기반으로 하며 아동 성매매에 적합합니다. |
2학년-4학년
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공동 작업자 및 조사자
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Ann L. Coker, PhD, MPH, University Of Kentucky
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- 77232
- U01CE003394 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
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