Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Comparison of Video-Based Versus Written Patient Education on Atopic Dermatitis

15. april 2015 oppdatert av: University of California, Davis

Comparison of Video-based Versus Written Patient Education on Atopic Dermatitis

The purpose of this study is to compare the effect of video-based patient education with written instruction on subjects' knowledge of atopic dermatitis and their disease severity, measured by the Patient-oriented Eczema Measure (POEM), after viewing the educational materials.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

We plan to conduct a randomized, controlled trial comparing the effect of video-based patient education with written instruction on subjects' understanding of atopic dermatitis and their disease severity.

Subjects randomized to the video-based education arm will be instructed to watch a video on the classifications, aggravating factors, and treatment of atopic dermatitis. Subjects randomized to the written education arm will receive written information on the classifications, aggravating factors, and treatment of atopic dermatitis. The contents of the video and the written educational materials will be comparable.

At the end of the study period, 3 months later, subjects will be interviewed regarding their comprehension and attitude towards video-based and written education materials. Additionally, we will use the Patient-oriented Eczema Measure (POEM) questionnaire to assess the difference in subjects' disease severity between the 2 arms.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

80

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • California
      • Sacramento, California, Forente stater, 95816
        • University of California Davis Department of Dermatology

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • 18 years of age or older at time of consent, may be men or women.
  • Able to adhere to the study visit schedule and other protocol requirements.
  • Capable of giving informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Non-English speaking individuals.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Video-based education arm
Subjects receiving the video-based educational material
In the experimental arm, the intervention is the video-based patient educational material on atopic dermatitis. In the active comparison arm (control arm), the comparison intervention is written patient educational material on atopic dermatitis.
Andre navn:
  • Patient educational materials on atopic dermatitis
Aktiv komparator: Skriftlig utdanningsarm:
Emner som mottar det skriftlige undervisningsmateriellet
In the experimental arm, the intervention is the video-based patient educational material on atopic dermatitis. In the active comparison arm (control arm), the comparison intervention is written patient educational material on atopic dermatitis.
Andre navn:
  • Patient educational materials on atopic dermatitis

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Subjects' disease severity measured by the patient-oriented eczema measure (POEM).
Tidsramme: 3 months
3 months

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Subjects'comprehension and attitude towards video-based and written education materials.
Tidsramme: 3 months
3 months

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: April Armstrong, MD, University of California, Davis

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. januar 2009

Primær fullføring (Faktiske)

1. august 2009

Studiet fullført (Faktiske)

1. august 2009

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

20. januar 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

21. januar 2009

Først lagt ut (Anslag)

22. januar 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

16. april 2015

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. april 2015

Sist bekreftet

1. april 2015

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere