Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Cognitive Stimulation

25. mars 2014 oppdatert av: Miriam Mintzer, Johns Hopkins University

Effects of Cognitive Training in Methadone Maintenance Patients

This research is being done to learn if computer tasks that challenge the brain (cognitively stimulating tasks) can improve memory and other types of thinking. The study will compare the effects of different versions of the computer tasks. It also will compare the task performance of different groups of people.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

134

Fase

  • Fase 2

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Forente stater, 21224
        • BPRU, Johns Hopkins Bayview Medical Center

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 55 år (Voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • age 18-55
  • in methadone maintenance or healthy volunteers
  • healthy

Exclusion Criteria:

  • Axis I disorder (except substance abuse and dependence in methadone maintenance patients)
  • severe cognitive impairment
  • serious untreated medical condition

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Adaptive cognitively stimulating activities
Atferdsmessig: Computerized cognitively stimulating activities
The study will compare the effects of different methods of computerized mental stimulation. The intervention involves 25 sessions involving computerized cognitive tasks.
Aktiv komparator: Non-adaptive cognitively stimulating activities
Atferdsmessig: Computerized cognitively stimulating activities
The study will compare the effects of different methods of computerized mental stimulation. The intervention involves 25 sessions involving computerized cognitive tasks.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Working Memory
Tidsramme: baseline, 7 weeks
Change in maximum number of digits correctly recalled in Digit Span Backwards task, from baseline to 7 weeks
baseline, 7 weeks

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Episodic Memory
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks
Trail-making
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks
go/No-go
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks
Addiction Severity Index
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks
Delay Discounting
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks
Digit Symbol Substitution Test
Tidsramme: baseline, 7 weeks
baseline, 7 weeks

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Johns Hopkins University

Samarbeidspartnere

National Institute on Drug Abuse (NIDA)

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Miriam Z Mintzer, PhD, Johns Hopkins University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. desember 2010

Primær fullføring (Faktiske)

1. juli 2013

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2013

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. januar 2011

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. januar 2011

Først lagt ut (Anslag)

6. januar 2011

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

16. april 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. mars 2014

Sist bekreftet

1. mars 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • NA_00042772
  • 1R21DA029708 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere