Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Examining Behaviors of Teachers of Invasive Bedside Procedures Using an Eye Tracking Device

18. august 2021 oppdatert av: Diana J. Kelm, Mayo Clinic

Examining Behaviors of Teachers of Invasive Bedside Procedures Using an Eye Tracking Device: Towards Improving Supervisor Expertise and Decreasing Complications in the Intensive Care Unit

Researchers are studying the behaviors in teachers of invasive bedside procedures to improve the safety of invasive bedside procedure in the Intensive Care Unit (ICU).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

10

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Forente stater, 55905
        • Mayo Clinic

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • Novice and expert Invasive bedside procedure (IBP) teachers from Pulmonary Critical Care Medicine and Anesthesia-Critical Care at Mayo Clinic Rochester
  • Expert teachers will be identified based on years as faculty, number of supervised procedures, prior teacher awards, and participation in IBP teaching at international conferences
  • Novice teachers will include those that have performed less than 50 CVCs
  • Medical student or resident

Exclusion Criteria:

  • <25% FTE in the ICU

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Medical Student or Resident
Subjects will perform simulated central venous catheters (CVC) insertions.
Annen: Novice and Expert IBP Teachers
Expert teachers will be identified based on years as faculty, number of supervised procedures, prior teacher awards, and participation in IBP teaching at international conferences. Novice teachers will include those that have performed less than 50 CVCs. Teachers will supervise 3 simulated central venous catheters (CVC) insertions with increased complexity while wearing an eye tracking device.
Enhet: Eye Tracking Device
Eye tracking glasses
Andre navn:
  • Tobii Pro Glasses 2.0

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Fixation Frequency
Tidsramme: Duration of procedure (approximately 4 hours)
Number of fixations within an area of interest. Higher values indicate focused attention.
Duration of procedure (approximately 4 hours)
Visit Frequency
Tidsramme: Duration of procedure (approximately 4 hours)
Number of times an area of interest is entered and left. Indexes which areas repeatedly attracted participant's attention.
Duration of procedure (approximately 4 hours)
Dwell Time
Tidsramme: Duration of procedure (approximately 4 hours)
Total fixation duration measured in seconds
Duration of procedure (approximately 4 hours)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Mayo Clinic

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. oktober 2020

Primær fullføring (Faktiske)

18. august 2021

Studiet fullført (Faktiske)

18. august 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

17. januar 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

17. januar 2020

Først lagt ut (Faktiske)

22. januar 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

20. august 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

18. august 2021

Sist bekreftet

1. august 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 19-003774

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere