Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effect of Virtual Video Reality Gaming on Fine Motor Skills in Children With Down's Syndrome

5. september 2022 oppdatert av: Riphah International University

Effects of Virtual Video Reality Gaming on Fine Motor Skills in Children With Down's Syndrome

Down's syndrome is genetic disorder caused by trisomy 21. Children with Down's syndrome are characterized by awkward movements, gait, increased flexibility of joints, timing of mastering of basic skills, under development of fine motor skills.

Virtual Reality Therapy (VRT) is a technique that uses interactive games as a physical therapy resource and has shown positive results in cortical reorganization, improving functional mobility, and quality of movement.

This is an experimental study in which randomized controlled trials study design is being used.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Down's syndrome is a genetic disorder caused by trisomy 21. Down's syndrome is characterized by a variety of dysmorphic features, congenital malformations and other health problems and medical conditions. Not all of them are present in each affected individual. The impact of Down's syndrome for each person is variable some are more affected, some are mild affected and some are fully independent.Children with Down's syndrome are characterized by awkward movements, gait, increased flexibility of joints, timing of mastering of basic skills, under development of fine motor skills.

Virtual video gaming is a best method for development of fine motor skills in Down's syndrome children. Virtual Reality Therapy (VRT) is a technique that uses interactive games as a physical therapy resource and has shown positive results in cortical reorganization, improving functional mobility, and quality of movement.

This is an experimental study in which randomized controlled trials study design is being used. Data will be collected from rising sun institute within 6 months after the approval of synopsis. Randomized sampling method will be used. Sample size will be 16 children with Down's syndrome. One group is Control group (self-help skills) in which only self-help skills effect on fine motor skills in Down's syndrome children will be assessed. Other group is Experimental group (virtual video gaming) in which effect of virtual video gaming on fine motor skills will be assessed. ABILHAND-KIDS tool will be used for measurement of effectiveness of virtual video gaming in children with Down' s syndrome. The objective of study is to determine the effects of virtual reality video gaming on fine motor skills in children with Down' s syndrome.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

18

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54792
        • Rekruttering
        • Rising sun school for special children
        • Ta kontakt med:
        • Hovedetterforsker:
          • Fiza Shahzadi, MSPPT
        • Underetterforsker:
          • Hafiza Mehjabeen, MSPPT

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

6 år til 10 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • Age group of patients ranged between 6 years to 10years.
  • Both the gender will be considered.
  • Subject who is able to follow the instruct

Exclusion Criteria:

  • Patients with medical co-morbid.
  • Gross deformity of upper /lower limb
  • Epilepsy

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Self-help skills
Effect of self-help skills on fine motor skills in children with down's syndrome
Self-help skills were given to down's syndrome children 3 times per week upto 15 minutes.
Eksperimentell: Virtual video reality gaming
Effects of virtual video reality gaming on fine motor skills in children with down's syndrome
Virtual video reality gaming was given to children with down's Syndrome 3 time per week upto 15 minutes.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
The abilhand-kids tool
Tidsramme: 4th day
The ABILHAND-KIDS tool was developed as a measure of manual ability of children with cerebral palsy. It describes most representative inventory of manual activities. The 21 items of ABILHAND-KIDS defined a valid and reliable manual ability scale. The ABILHAND-KIDS was originally developed by using the Rasch measurement model. It allows to convert ordinal score into linear measure located on unidimensional score.
4th day

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Hafiza Mehjabeen, MSPPT, Riphah International University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

25. oktober 2021

Primær fullføring (Forventet)

1. september 2022

Studiet fullført (Forventet)

1. september 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

23. mai 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

23. mai 2022

Først lagt ut (Faktiske)

26. mai 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

7. september 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. september 2022

Sist bekreftet

1. september 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Finmotorikk

Kliniske studier på Self-help skills

3
Abonnere