Skolebasert intervensjon for å fremme fysisk aktivitet hos ungdom i Spania: Promoting Physical Activity in Secondary School for Health-prosjektet

Formålet med prosjektet er utvikling av et sunt miljø fra utdanningssentre. Sunn atferd og oppfatninger av sunne miljøer for medlemmer av utdanningssamfunnet vil bli analysert. Databehandlingsprosessen vil være anonym hos alle deltakere. Senteret vil motta informasjonen som tilsvarer prosjektet gjennom etterforskningsansvarlig. Senteret vil sende et frivillig brev som godtar din deltakelse (vedlagt) til hovedetterforskeren (PI) for prosjektet. Hovedmålet med forskningsprosjektet som presenteres, er å forbedre fysisk aktivitetsnivå hos ungdom som presenterer forekomster av diagnostisert aktiv funksjonsnedsettelse gjennom design, utvikling og evaluering av et intervensjonsprogram på flere nivåer og flere komponenter for å fremme sunnere livsstil. Dette programmet vil følge prinsippene til den sosioøkologiske modellen, lærere og foreldres oppfatninger og tro, med sikte på å oppnå større tilslutning til ungdommens idrettspraksis.

Studenter på 2. år av E.S.O vil være en del av dette intervensjonsprogrammet til to utdanningssentre i en spansk region. Gjennom den innledende målingen gjort til 2. års studenter ved E.S.O. Totalt sett forventer etterforskerne å ha totalt rundt 80 mannlige og kvinnelige studenter, med alderen mellom 12 og 15 år. Indirekte ville også foreldre til elever og lærere delta. På denne måten vil identifiserte unge mennesker som ikke utfører fysisk aktivitet eller ikke når minimum anbefalte verdier (anbefalinger fra Verdens helseorganisasjon), grupperes i kontroll- og eksperimentelle skoler.

Studievariablene vil være:

• Kvalitative data: Samlet inn gjennom fokusgrupper: personlige meninger om deres utdanningssenter og utvikling av sunne miljøer. Estimert gjennomføringstid: 45 minutter.
• Kvantitative data: Dataene som vil kreves for deltakerne i spørreskjemaene (studenter): alder, kjønn, bosted og data om sunn atferd (nivåer av fysisk aktivitet, timer søvn, mat, timer brukt på skjermen, rusmiddelbruk ). og påvirkninger for et sunt miljø og selvoppfatning). Estimert gjennomføringstid: 45 minutter.

Fokusgruppene og spørreskjemaene vil bli tatt i bruk når godkjenning fra regionens etiske komité er innhentet for søknaden av prosjektet. Når det er innhentet, vil det informerte samtykket bli gitt til familiene neste dag, det vil bli samlet inn i løpet av 7 dager og neste uke vil de første spørreskjemaene bli utført. Ved slutten av forskningen i mai 2022 vil de samme spørreskjemaene bli bestått igjen for å vurdere utviklingen til gruppen i de forskjellige studievariablene.

Studenter som ikke deltar i studien vil bli invitert til ikke-fagplanlagte aktiviteter siden deltakelse vil være frivillig. Når spørreskjemaene er fylt ut, vil senteret gjøre det mulig for en lærer «på vakt» å ivareta elevene den timen spørreskjemaene varer.

Statistisk analyse: Sammenligninger vil bli gjort for å bekrefte at det ikke er noen forskjeller i grunnlinjen, ved å bruke "t"-testen og χ2-testen. Etter å ha verifisert antakelsene om normalitet og homoskedastisitet, vil en analyse av kovarians med tre gjentatte mål (ANCOVA) bli utført på utfallsvariablene, ved intensjon om å behandle (ITT), ved bruk av den siste observasjonsmetoden (LOCF). Alder, kjønn og baseline score vil bli inkludert som kovariater for å undersøke forskjeller mellom grupper, og eliminere deres mulige innflytelse. Effektstørrelsen vil bli beregnet ved å bruke den partielle eta-kvadratverdien (η2). Verdier ≤ 0,01 tilsvarer en liten effektstørrelse, = 0,06 med middels størrelse og ≥ 0,14 med stor størrelse. Kontraster vil bli laget mellom pretest- og posttest-målingene, ved å bruke den tilsvarende "t"-testen. Signifikansnivået vedtatt vil være α< 0,05.

Studiens begrensninger: Det er en studie med et redusert utvalg som ikke ønsker å være representativ, kun for å se evalueringen av variablene i den sammenhengen i løpet av en bestemt tid for å hjelpe sentrene med å ta beslutninger om deres helsefremmende skoleprosjekt. fordelene med dette prosjektet vil være innrammet i ulike nivåer. For det første vil hovedgevinsten oppnås av de direkte mottakerne av prosjektet, det vil si ungdommene som vil se sitt fysiske aktivitetsnivå øke med de positive konsekvensene dette medfører og med utvikling av sunnere levevaner. For det andre kan kroppsøvingslærere ha nye metodiske og motiverende verktøy for å oppmuntre til mer fysisk aktivitet blant elevene; og foreldrene til disse, kan verdsette viktigheten av fysisk aktivitet og føre en aktiv livsstil, og samarbeide fra familiemiljøet for å fremme målene for dette prosjektet.