Мероприятия на базе школы для поощрения физической активности среди подростков в Испании: проект «Поощрение физической активности в средней школе для здоровья»

Цель проекта – развитие здоровой среды от образовательных центров. Будет проанализировано здоровое поведение и восприятие здоровой окружающей среды членами образовательного сообщества. Процесс обработки данных будет анонимным для всех участников. Центр будет получать информацию, относящуюся к проекту, через лицо, ответственное за расследование. Центр отправит письмо о добровольном принятии вашего участия (прилагается) главному исследователю (PI) проекта. Основная цель представленного исследовательского проекта заключается в повышении уровня физической активности у подростков с диагностированными активными нарушениями путем разработки, разработки и оценки многоуровневой и многокомпонентной программы вмешательства для пропаганды более здорового образа жизни. Эта программа будет следовать принципам социально-экологической модели, восприятию и убеждениям учителей и родителей с целью добиться большей приверженности подростков спортивной практике.

Студенты 2-го курса E.S.O. будут частью этой интервенционной программы двух образовательных центров испанского региона. Через первичный замер, сделанный студентам 2 курса Э.С.О. В целом, ожидается, что в исследовательской группе будет около 80 студентов мужского и женского пола в возрасте от 12 до 15 лет. Косвенно, родители учеников и учителя также будут участвовать. Таким образом, выявленные молодые люди, не занимающиеся физической активностью или не достигающие минимальных рекомендуемых значений (рекомендаций Всемирной организации здравоохранения), будут объединены в контрольные и экспериментальные школы.

Переменными исследования будут:

• Качественные данные: собраны с помощью фокус-групп: личное мнение об их образовательном центре и развитии здоровой среды. Расчетное время выполнения: 45 минут.
• Количественные данные: данные, которые потребуются от участников анкет (студентов): возраст, пол, место жительства и данные о здоровом поведении (уровни физической активности, часы сна, питание, часы, проведенные за экраном, употребление психоактивных веществ). ). и влияет на здоровую окружающую среду и самооценку). Расчетное время выполнения: 45 минут.

Фокус-группы и анкеты будут применяться после получения одобрения Этического комитета региона на применение проекта. После получения на следующий день информированное согласие будет предоставлено семьям, оно будет собрано в течение 7 дней, а на следующей неделе будет проведено первоначальное анкетирование. По окончании исследования в мае 2022 года те же анкеты будут снова переданы для оценки эволюции группы по различным переменным исследования.

Студенты, которые не участвуют в исследовании, будут приглашены на внеклассные мероприятия, поскольку участие будет добровольным. Когда анкеты будут заполнены, центр позволит «дежурному» учителю посещать студентов в течение часа, пока длится анкета.

Статистический анализ: будут проведены сравнения для проверки отсутствия различий в исходных данных с использованием критерия «t» и критерия χ2. После проверки предположений о нормальности и гомоскедастичности будет проведен анализ ковариации с тремя повторными измерениями (ANCOVA) для переменных результата, по намерению лечить (ITT) с использованием метода переноса последнего наблюдения (LOCF). Возраст, пол и исходные баллы будут включены как ковариаты для изучения различий между группами, исключая их возможное влияние. Размер эффекта будет рассчитываться с использованием частичного значения эта-квадрата (η2). Значения ≤ 0,01 соответствуют малому размеру эффекта, = 0,06 — среднему размеру и ≥ 0,14 — большому размеру. Контрасты будут сделаны между измерениями до и после теста с использованием соответствующего теста «t». Принятый уровень значимости будет α<0,05.

Ограничения исследования: это исследование с уменьшенной выборкой, которое не хочет быть репрезентативным, а только для того, чтобы увидеть оценку переменных в этом контексте в течение определенного времени, чтобы помочь центрам принять решения о своем проекте школы, способствующей укреплению здоровья. преимущества этого проекта будут оформлены на разных уровнях. Во-первых, основную выгоду получат непосредственные получатели проекта, то есть подростки, уровень физической активности которых повысится с вытекающими из этого положительными последствиями и развитием более здоровых привычек. Во-вторых, учителя физкультуры могли бы иметь новые методические и мотивационные инструменты для поощрения большей физической активности среди своих учеников; и их родители могли оценить важность физической активности и вести активный образ жизни, сотрудничая в семейной среде для продвижения целей этого проекта.