Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kompetansebasert intervensjon for oversykepleiere

13. april 2024 oppdatert av: Nagah Abd El-Fattah Mohamed Aly, Matrouh University

Effekten av kompetansebasert intervensjon på lederskapseffektiviteten til hovedsykepleiere i undervisningssykehus

Oversykepleiere har en avgjørende lederrolle når det gjelder å lede sine enheter og yte høykvalitets og trygg sykepleie. Lederkompetanse og effektivitet er svært viktig for å administrere sykepleiepraksis og ledelsesaktiviteter på sykehusene deres. Intervensjonsprogrammer for utvikling av lederskapskompetanse vil forbedre oversykepleierens kompetanse og effektivitet.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Oversykepleiere har en avgjørende lederrolle når det gjelder å lede sine enheter og yte høykvalitets og trygg sykepleie. Lederkompetanse og effektivitet er svært viktig for å administrere sykepleiepraksis og ledelsesaktiviteter på sykehusene deres. Intervensjonsprogrammer for utvikling av lederskapskompetanse vil forbedre oversykepleierens kompetanse og effektivitet. Denne studien hadde som mål å evaluere virkningen av intervensjonsprogrammet for lederkompetanse på ledereffektiviteten til oversykepleiere

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

90

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Mersa Matruh, Egypt, 002
        • Faculty of Nursing, Matrouh University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Hovedsykepleiere

    • villig til å delta i studien
    • arbeid på generelle avdelinger og toksikologi, intensiv- og kritiske avdelinger
    • Signer et samtykke

Ekskluderingskriterier:

  • Hovedsykepleiere

    • arbeid i polikliniske enheter
    • Signerte ikke et samtykke
    • Fraværende fra trening

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: gruppe oversykepleiere
Oversykepleiere fikk kompetansebasert intervensjon
90 oversykepleiere og deres assistenter mottok det kompetansebaserte intervensjonsprogrammet
Annen: gruppe hjelpepleiere
hjelpepleiere fikk kompetansebasert intervensjon
90 oversykepleiere og deres assistenter mottok det kompetansebaserte intervensjonsprogrammet

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Spørreskjema for å måle oversykepleieres kunnskap om lederkompetanse
Tidsramme: en måned
Oversykepleieres kunnskap om kompetanse vurdert ved hjelp av fem Likert-skalaer (fra (1) ikke essensielt til (5) ekstremt essensielt for hvert utsagn).
en måned
Spørreskjema for å måle oversykepleieres evne til å bruke lederkompetanse
Tidsramme: en måned
Oversykepleiere oppfattet deres evne til å bruke lederkompetanse som vurdert ved hjelp av fem Likert-skalaer (fra 1 = aldri / nei til 5 = alltid / ja).
en måned
Spørreskjema for å måle lederskapseffektivitet
Tidsramme: en måned
Lederskapseffektivitet vurdert ved å bruke en Likert-skala på fem (1= helt uenig og 5= helt enig).
en måned

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studieleder: Wael M. Lotfy, Ph.D, Faculty of Nursing, Matrouh University, Egypt
  • Hovedetterforsker: Nagah Abd El-Fattah Mohamed Aly, Ph.D, Faculty of Nursing, Matrouh University, Egypt
  • Studiestol: Safaa M. El-Shanawany, Ph.D, Forensic Medicine and Clinical Toxicology, Faculty of Medicine, Alexandria University, Egypt
  • Studiestol: Maha Ghanem, Ph.D, Forensic Medicine and Clinical Toxicology, Faculty of Medicine, Alexandria University, Egypt
  • Studiestol: Elham Abd El KaderFayad, Ph.D, Psychatric Nursing and Mental health , Faculty of Nursing, Alexandria University, Egypt

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. desember 2022

Primær fullføring (Faktiske)

30. april 2023

Studiet fullført (Faktiske)

30. april 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. april 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

13. april 2024

Først lagt ut (Faktiske)

16. april 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

16. april 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

13. april 2024

Sist bekreftet

1. april 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 035901

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Kompetansebasert intervensjon

3
Abonnere