- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT00542737
Evaluating a Web-Based Ventilator Management Educational Program for Clinicians (The Lung Injury Knowledge Network [LINK] Study) (LINK)
Improving Ventilator Management and Preventing Injury to Patients With Acute Respiratory Failure
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
ALI/ARDS is a life-threatening condition that involves inflammation of the lungs and fluid accumulation in the air sacs, leading to low blood oxygen levels and respiratory failure. Common causes include pneumonia, septic shock, and lung trauma, and most patients require immediate care in an ICU. The main form of treatment for ALI/ARDS is the delivery of oxygen and a continuous level of pressure to the damaged lungs through mechanical ventilation. Each year, 74,500 people die due to ALI/ARDS and 22% of these deaths could be prevented with the use of LPV. LPV is a mechanical ventilation technique in which lower volumes of oxygen are administered. The purpose of this study is to implement and evaluate a Web-based educational program that will provide educational and instructional resources about ALI/ARDS and LPV to ICU clinicians, including physicians, nurses, and respiratory therapists.
Hospitals participating in this study will be randomly assigned to access the Web site at either the beginning of the study period or a later time. Participating clinicians at each hospital will access the Web site as often as necessary for a 6-month period. The Web site will contain background and educational information on ALI/ARDS and LPV, including how to recognize ALI/ARDS and how to implement LPV in patients. Scholarly articles and other materials, including a chart to help clinicians determine appropriate ventilator settings for each patient, will be available to download. Clinicians will also be able to email questions to critical care experts. At the end of the 6-month study period, study staff will compare the number of patients receiving LPV to the number of patients who received LPV prior to the start of the study.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M4N3M5
- University of Toronto, Sunnybrook Health Sciences
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Inclusion Criteria for Hospitals:
- Between 10 and 20 ICU beds with 5 to 10 ALI/ARDS patients cared for each month
- Provide critical care services
- Keep electronic medical records on ICU patients
- ICU staff must have access to computers with Intranet or Internet
Inclusion Criteria for Clinicians:
- Provide care for mechanically ventilated patients in ICUs
- Willing to participate by viewing Web site
Exclusion Criteria for Hospitals:
- Cardiac, cardiothoracic, neurosurgical, neonatal, or pediatric ICUs
- Residents and fellows must provide care to majority of critically ill patients
- Fewer than 5 to 10 ALI/ARDS patients cared for each month
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Aktywny komparator: Early Intervention Group
|
Participating clinicians at each hospital will access the Web site as often as necessary for a 6-month period.
The Web site will contain background and educational information on ALI/ARDS and LPV, including how to recognize ALI/ARDS and how to implement LPV in patients.
Scholarly articles and other materials, including a chart to help clinicians determine appropriate ventilator settings for each patient, will be available to download.
Clinicians will also be able to email questions to critical care experts.
|
Aktywny komparator: Delayed Intervention Group
|
Participating clinicians at each hospital will access the Web site as often as necessary for a 6-month period.
The Web site will contain background and educational information on ALI/ARDS and LPV, including how to recognize ALI/ARDS and how to implement LPV in patients.
Scholarly articles and other materials, including a chart to help clinicians determine appropriate ventilator settings for each patient, will be available to download.
Clinicians will also be able to email questions to critical care experts.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
---|---|
Percentage of eligible patients with ALI/ARDS who are receiving LPV
Ramy czasowe: Measured at Month 6
|
Measured at Month 6
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Gordon D. Rubenfeld, MD, University of Toronto, Sunnybrook Health Sciences
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 518
- R01HL067939 (Grant/umowa NIH USA)
- GC1# A19846
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Web-Based Educational Program
-
Memorial Sloan Kettering Cancer CenterZakończonyRak prostatyStany Zjednoczone
-
Queen's University, BelfastAXA PPP HealthcareZakończonyOtyłośćZjednoczone Królestwo
-
University of MichiganNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Zakończony
-
Universidad de GranadaChair in Conscience and Development (UGR); Mind, Brain and Behaviour Research...ZakończonyLęk | Stres psychiczny | Perfekcjonizm | Uwaga | Empatia | Kreatywność | Stres życiowy | Inteligencja emocjonalnaHiszpania
-
St. Mary's Research Center, CanadaZakończony