Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Comparison Of Video-based Versus Written Patient Education on Sunscreen

15 kwietnia 2015 zaktualizowane przez: University of California, Davis

Comparison of Video-based Versus Written Patient Education on Sunscreen Behavior

The purpose of this study is to compare the effect of video-based patient education with written instruction on subjects' adherence to sunscreen application.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

We plan to conduct a randomized, controlled trial comparing the effect of video-based patient education with written instruction on subjects' adherence to sunscreen application.

Subjects randomized to the video-based education arm will be instructed to watch a video on the importance of sunscreen application and the proper technique of applying sunscreen. Subjects randomized to the written education arm will receive written information on the importance of sunscreen application and the proper technique of applying sunscreen. The contents of the video and the written educational materials will be comparable.

At the end of the study period, 3 months later, subjects will be interviewed via telephone regarding their sunscreen application behavior during the last month of the study period. Subjects will also be interviewed regarding their comprehension and attitude towards video-based and written education materials.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

94

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • California
      • Sacramento, California, Stany Zjednoczone, 95816
        • University of California Davis Department of Dermatology

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • 18 years of age or older at time of consent, may be men or women.
  • Able to adhere to the study visit schedule and other protocol requirements.
  • Capable of giving informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Non-English speaking individuals
  • Individuals with a known allergy to sunscreens
  • Individuals with a history of psoriasis, because phototherapy has been shown to be beneficial for their skin condition

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Video-based education arm
Subjects receiving the video-based educational material
Inny: Patient Educational Materials
In the experimental arm, the intervention is the video-based patient educational material on sunscreen. In the active comparison arm (control arm), the comparison intervention is written patient educational material on sunscreen.
Inne nazwy:
  • Patient educational materials on sunscreen
Aktywny komparator: Written education arm
Subjects receiving the written educational material
Inny: Patient Educational Materials
In the experimental arm, the intervention is the video-based patient educational material on sunscreen. In the active comparison arm (control arm), the comparison intervention is written patient educational material on sunscreen.
Inne nazwy:
  • Patient educational materials on sunscreen

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Sunscreen application behavior.
Ramy czasowe: 3 months
3 months

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Subjects' comprehension and attitude towards video-based and written education materials.
Ramy czasowe: 3 months
3 months

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of California, Davis

Śledczy

  • Główny śledczy: April W Armstrong, MD, University of California, Davis

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2009

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 stycznia 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 stycznia 2009

Pierwszy wysłany (Oszacować)

22 stycznia 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

16 kwietnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 200816689-1

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj