- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03707119
Student 4 Best Evidence as a Tool to Improve Evidence-Based Practice Competencies
The Effectiveness of Student 4 Best Evidence as a Tool to Improve Evidence-Based Practice Competencies in Undergraduate Health Professional Students: a Pilot Study
Objective. The aim of the study was to evaluate the effectiveness of an educational program, based on Students 4 Best Evidence (S4BE) Blog, on Evidence-Based Practice (EBP) competencies (attitudes, knowledge and skills) through an EBP laboratory, in undergraduate students of Physiotherapy.
Design. An observational perspective study. Setting. Physiotherapy School of Italian University. Participants. 70 undergraduate physiotherapist students of the first year, of both genders, were included. Mean age was 20.48+/-3.20 years and 66% were male and 34% were female.
Interventions. The intervention consisted of the use of S4BE to teach EBP competence. The section S4BE "about" has been used to teach the EBP principles and their key steps and the section S4BE "topics" has been used to teach critical thinking and the clinical practice in rehabilitation for a total of 24 training hours.
Main Outcome Measure. The evidence-based practice questionnaire (EBP2Q) has been used to evaluate EBP attitude, knowledge and skills, at the start of laboratory (T0), after 24 training hours (T1) and after 3 months of clinical practice training (follow-up). Statistical analysis was performed with SPSS 17.0 An intra-group analysis has been conducted to verify the improvement during the time. Statistically significant was set at p<0.05.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Brescia
-
Rovato, Brescia, Włochy, 25038
- Centro "E. Spalenza" - Fondazione Don Carlo Gnocchi
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Inclusion Criteria:
- undergraduate physiotherapist students of the first year
- both genders
Exclusion Criteria:
- N/A
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
S4BE
The intervention consisted of the use of Student 4 Best Evidence blog to teach EBP competence.
The section S4BE "about" has been used to teach the EBP principles and their key steps and the section S4BE "topics" has been used to teach critical thinking and the clinical practice in rehabilitation for a total of 24 training hours.
|
the health professional students were undergone to Student 4 Best Evidence blog, as a specific educational programme to learn EBP competencies.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Evidence-based practice questionnaire (EBP2Q)
Ramy czasowe: Change from baseline EBP competencies at 24 training hours
|
based on 6 domains to evaluate EBP attitude, knowledge and skills
|
Change from baseline EBP competencies at 24 training hours
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Chiara Arienti, PhD, Fondazione Don Carlo Gnocchi
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- S4BE
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Educational programme
-
Université de MontréalNieznanyEdukacja chirurgiczna | Zaawansowane umiejętności szycia
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)ZakończonyUżywanie tytoniu | Używanie alkoholu | Stosowanie substancji | Zdrowie seksualneStany Zjednoczone
-
University of WashingtonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Aktywny, nie rekrutującyPicie alkoholu | Używanie tytoniu | Stosowanie substancji | Zachowania seksualneStany Zjednoczone
-
Hong Kong Metropolitan UniversityJeszcze nie rekrutacjaPedagogika nauczania pielęgniarstwa | Gra konwersacyjna Edukacja pielęgniarska AI
-
University of MichiganNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Zakończony