Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Gaining Real-Life Skills Over the Web (GROW)

7 marca 2022 zaktualizowane przez: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Gaining Real-Life Skills Over the Web (GROW)

Gaining Real-life Skills Over the Web (GROW) is an online parenting-skills intervention for caregivers of children aged 0-4 who sustained traumatic brain injuries. GROW is designed to promote family and child coping and adjustment for caregivers.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

This project develops and evaluates an online learning environment of web-based intervention modules designed to promote family and child coping and adjustment (GROW: Gaining Real-life Skills Over the Web) based on a comprehensive needs assessment of children aged 0 to 14 years old, who experienced a traumatic brain injury (TBI) between the ages of 0 to 4 years, and their families. The incidence of TBI peaks between the ages 0 to 4 years, yet there are no evidenced-based interventions to facilitate neurocognitive development and socio-emotional functioning of children injured during this critical development period. To address the unmet need of caregivers of infants and toddlers with TBI, the project uses a three-phase development process to generate proof of concept and initial proof of product. Phase 1 involves a comprehensive needs assessment that includes quantitative assessment of family and child needs, qualitative assessment through focus groups and interviews of families, feedback from family and professional advisory boards, and consultation with professionals implementing interventions with similar populations (e.g., families of children with very low birth weight). During Phase 2, the project develops the content and manual for the intervention modules, designs the online learning environment, and conducts intensive, iterative usability testing. Phase 3 involves a pilot of the GROW program with 20 families to evaluate its usability, acceptability, and qualitative and quantitative impact on stakeholder identified outcomes.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

18

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Stany Zjednoczone, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 sekunda do 4 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  1. Age at injury and enrollment: ages 0-4, inclusive
  2. Overnight hospitalization for traumatic brain injury
  3. Mechanism of injury: Non-penetrating traumatic brain injury; abusive head trauma (AHT) will be included
  4. Language: English must be the primary spoken language in the home

Exclusion Criteria:

  1. Does not reside with the caregiver at least half-time
  2. The caregiving situation is not stable (i.e., there must be no scheduled custody hearings)
  3. English is not the primary language spoken in the home
  4. Families of children who are non-responsive or in a persistent vegetative state will also be excluded
  5. Caregivers with a psychiatric hospitalization in the past year will be ineligible to participate
  6. If AHT is the suspected injury mechanism, the child must not reside with the suspected abuser, must have been in the current living situation for at least 6 months, and must be anticipated to remain in this living situation for the next 6 months. The study team will only recruit non-abusing caregivers (including foster parents) to participate.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: GROW Intervention
Every participant received the GROW Intervention, chose not to participate in the GROW intervention, or dropped out before completing the GROW Intervention.
Behawioralne: Positive Parenting Intervention
The highly interactive GROW Program consists of 5 core modules and 1 optional, supplemental session. Each session is expected to take 15-20 minutes to complete, and at the end of each module, parents record a 5 minute "special play time" video interacting with their child to demonstrate the skills they learned in the session. Each online module is followed by a meeting with a trained therapist who will discuss their "special play time" video and the skills they are learning. Parents make their way through the 5 core modules sequentially before accessing the supplemental session that may be relevant to them.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Center for Epidemiologic Studies Depression(CES-D) Scale Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Measuring caregiver psychological distress, the CES-D consists of 20 items that are rated on a 4-point likert scale (from 1: rarely or none of the time to 4: most or all of the time). Scores range from zero to sixty. Higher scores indicated a higher frequency of depressive symptoms during the last week.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Parenting Stress Index (PSI) Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
The study team used the 36 item short form PSI to measure caregiver stress. Using a 4-point likert scale, the stress scores range from 18 to 90, with lower scores indicating lower levels of parental stress.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Patient-Reported Outcomes Measurement Information System Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
The study team used only the Sleep, Stress, and Anxiety Measures which are rated on a 5-point likert scale. Each measure has a range in score from 7 to 35 with higher scores indicating greater severity.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Family Burden of Injury Interview (FBII) Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
The FBII measures family burden. Open-ended answers are coded Yes/No and are given a stress rating of 0 (not at all)-5(extremely stressful). Caregiver responses are averaged to provide an index of injury-related family burden.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
MacArthur-Bates Communicative Development Inventories (MB-CDI) Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Using the short form MB-CDIs to measure child language abilities, the scoring scale is a minimum of 0- maximum of 310 with greater scores showing better language abilities.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Caregiver-Child Observation Change
Ramy czasowe: Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
Using the Parent/Child Toy Play Ratings in the Play and Learning Strategies (PALS) manual, 6 domains (warmth, contingent responsiveness, demonstration/physical teaching, verbal stimulation/scaffolds, restrictions, and negativity/intrusiveness) are rated on scales of 1 to 5 with 1 being the worst rating and 5 being the best.
Pre-Intervention and Immediately Post-Intervention
GROW Satisfaction Survey
Ramy czasowe: Immediately Post-Intervention
Satisfaction with intervention measured in both 5-point likert scale ratings (with higher values showing greater satisfaction) and open-ended feedback about participant experience in the program.
Immediately Post-Intervention
Background & Family Information Form
Ramy czasowe: Pre-Intervention
Demographics rehabilitation services
Pre-Intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Współpracownicy

National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 sierpnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 grudnia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 grudnia 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 marca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 marca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 września 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 90IFDV0003

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj