The Interactive Media and Gender-related Stressors and Strengths Study
The Interactive Media and Gender-related Stressors and Strengths Study Part 3: Feasibility Study
The investigators have been developing an interactive psychoeducational website as a brief preventive intervention to enhance social media literacy. This study will determine if the website is feasible and acceptable to adults.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Allegra R Gordon, ScD, MPH
- Numer telefonu: 617-358-2904
- E-mail: images@bu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02118
- Boston University School of Public Health and online website
-
Kontakt:
- Allegra R Gordon, ScD, MPH
- Numer telefonu: 617-358-2904
- E-mail: images@bu.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Inclusion Criteria:
- Reside in United States
- Have access to computer, tablet, or mobile device with internet access
Exclusion Criteria:
- Unable to understand and read English
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Intervention website
Participants will be encouraged to complete modules on an interactive website with a series of short didactic videos and interactive activities. |
A brief, web-based psychoeducational intervention that addresses substance use and eating disorders which takes 25-45 minutes to complete. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Intervention feasibility
Ramy czasowe: 24-48 hours after web-based intervention
|
A validated scale by Weiner et al., 2017 will be used to assess feasibility. It has 4 items assessing dimensions of feasibility with response options ranging from Completely agree (1) to Completely disagree (5). Scores can range from 4 to 20 and lower scores suggest greater feasibility. |
24-48 hours after web-based intervention
|
|
Intervention acceptability
Ramy czasowe: 24-48 hours after web-based intervention
|
A validated scale by Weiner et al., 2017 will be used to assess acceptability. It has 4 items assessing perceived acceptability with response options ranging from Completely agree (1) to Completely disagree (5). Scores can range from 4 to 20 and lower scores suggest greater acceptability. |
24-48 hours after web-based intervention
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Allegra R Gordon, ScD, MPH, Boston University School of Public Health, Community Health Services
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- H-47145
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .