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Remediação Cognitiva Específica para Esquizofrenia (RECOS)

2 de setembro de 2015 atualizado por: Nicolas FRANCK, Pr, Hôpital le Vinatier

Remediação cognitiva específica versus geral para esquizofrenia

Justificativa:

Déficits cognitivos são uma característica central na esquizofrenia. Os tratamentos convencionais (medicação antipsicótica e tratamentos psicológicos) têm efeitos limitados, por isso os programas de remediação cognitiva foram concebidos para aliviar os problemas. As intervenções normalmente envolvem uma variedade de exercícios em papel e lápis ou em formato computadorizado, com um número crescente de programas de computador especializados sendo desenvolvidos. No entanto, muitos desses programas carecem de especificidade, o que não permite atender às necessidades específicas de um indivíduo. Intervenções mais direcionadas podem aumentar os efeitos da terapia, então RECOS - REmediação COgnitiva para Esquizofrenia - foi desenvolvido para preencher essa lacuna.

Métodos: Este é um estudo multicêntrico, randomizado e controlado comparando pacientes com idade entre 18 e 45 anos com esquizofrenia de acordo com o DSM-IV-TR. O RECOS será comparado a um programa já validado (CRT).

220 pacientes serão randomizados da seguinte forma:

  • Braço 1: RECOS (42 h)
  • Braço 2: CRT (42 h) O recrutamento é realizado por psiquiatras em Lyon, Paris, Clermont-de-l'Oise, Niort, Bordeaux, Ville-Evrard e Lausanne.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

151

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 45 anos (ADULTO)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • homens e mulheres de 18 a 45 anos
  • Falante de francês ou escolaridade francesa desde 7 anos
  • estabilidade clínica
  • diagnóstico de esquizofrenia

Critério de exclusão:

  • distúrbio visual ou auditivo
  • história de doença neurológica ou trauma
  • dependência de álcool ou drogas
  • retardo mental

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: TRATAMENTO
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: SOLTEIRO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: RECOS: 42 horas CR, 14 semanas de tratamento.
Os exercícios RECOS (Remediação Cognitiva para Esquizofrenia) foram elaborados pela empresa SBT e adaptados por Vianin et al (2007) para uso específico em esquizofrenia. Inclui exercícios baseados em computador e em papel e lápis que visam as 5 principais funções cognitivas. Os módulos RECOS enfocam os domínios cognitivos relevantes, que foram recomendados pelo consenso MATRICS. Cada exercício tem 10 níveis de dificuldade. A alocação dos módulos de treinamento no RECOS foi determinada de acordo com as pontuações padrão obtidas na avaliação neuropsicológica abrangente. Cada paciente participou do módulo correspondente à sua área cognitiva mais alterada.
RECOS: remediação cognitiva para esquizofrenia CRT: terapia de remediação cognitiva
ACTIVE_COMPARATOR: CRT: 42 horas CR, 14 semanas de tratamento
Os exercícios de TRC (Terapia de Remediação Cognitiva) são os utilizados por Wykes et al (1999). O método CRT é composto por 3 módulos: flexibilidade, memória (A e B) e planejamento (A e B). Cada módulo envolve uma série de exercícios de papel e lápis com formas paralelas com dificuldade gradual.
RECOS: remediação cognitiva para esquizofrenia CRT: terapia de remediação cognitiva

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base no funcionamento executivo na semana 12
Prazo: semana 12
Pontuação total de BADS (Avaliação Comportamental das Funções Disexecutivas)
semana 12

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base no funcionamento executivo, atenção, memória e habilidades visuoespaciais na semana 12
Prazo: semana 12
avaliação neuropsicológica completa
semana 12
Mudança da linha de base nos sintomas na semana 12
Prazo: semana 12
PANSS (Escala de Sintomas Positivos e Negativos)
semana 12
Mudança da linha de base na auto-estima na semana 12
Prazo: semana 12
Escala de Rosenberg
semana 12
Mudança da linha de base no insight na semana 12
Prazo: semana 12
Balança de bétula
semana 12

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Nicolas Franck, Hopital Le vinatier

Publicações e links úteis

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de dezembro de 2008

Conclusão Primária (REAL)

1 de outubro de 2011

Conclusão do estudo (REAL)

1 de outubro de 2011

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

11 de maio de 2012

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

29 de maio de 2012

Primeira postagem (ESTIMATIVA)

30 de maio de 2012

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (ESTIMATIVA)

3 de setembro de 2015

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

2 de setembro de 2015

Última verificação

1 de setembro de 2015

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • RECOS

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