- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02529254
Video Coaching as an Efficient Teaching Method for Surgical Residents
Video Coaching as an Efficient Teaching Method for Surgical Residents A Randomized Control Trial
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Coaching relates to a cooperative process between a coach and a coachee, which includes "providing objective and constructive feedback to help a [coachee] recognize what works and what can be improved.
In our study the investigators will be filming general surgery residents while making a side to side anastomosis on a dog's cadaveric small bowel. Half of the participants will be randomized in the intervention group and will take part in a half hour coaching session with a surgeon. In this coaching session both resident and surgeon will watch the resident's filmed anastomosis and constructive feedback will be given by the surgeon. An inanimate model of bowel anastomosis will be available at the moment of the coaching to allow the surgeon to demonstrate the desired improvements.
Once all the residents in the intervention group will have completed their coaching session, both control and intervention group will be filmed making a second side to side anastomosis.
All the video taken will then be pooled in a random order. A blinded surgeon will then analyse each video taken with the objective structured assessment of technical skills (OSATS) tool.
The hypothesis is that the residents who received an half-hour coaching session will have significantly improved their OSATS score compared to the control group between the first and second anastomosis.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canadá, H1T 2M4
- Hôpital Maisonneuve-Rosemont
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- Residents from PGY-1 to PGY-4 in general surgery at Université de Montreal
Exclusion Criteria:
- PGY-5 in general surgery at université de Montreal ( because they are studying for their Board exams )
- Did no sing consent form
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: Video coaching
14 residents in general surgery from PGY-1(post graduate year-1) to PGY-4 Block randomized to the intervention group who will receive a 30 minute video coaching session as the intervention
|
A 30 minute video coaching session with a surgeon in witch the residaent and coach visualise the filmed anastomosis and where the surgeon gives constructive feedback.
|
Sem intervenção: Control
14 residents in general surgery from PGY-1 to PGY-4 block randomized to the control group
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Change in (Objective structured assessment of technical skills) OSATS score at baseline and after the coaching session.
Prazo: assessed at both first and second filmed anastomosis for both groups with about 1 month apart.
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assessed at both first and second filmed anastomosis for both groups with about 1 month apart.
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Resident satisfaction questionnaire
Prazo: Once every resident has completed his coaching session about two weeks after the first anastomosis.
|
Questionnaire aiming to know if video coaching is something the participants think is useful.
|
Once every resident has completed his coaching session about two weeks after the first anastomosis.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Mikael L Soucisse, MD
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Singh P, Aggarwal R, Tahir M, Pucher PH, Darzi A. A randomized controlled study to evaluate the role of video-based coaching in training laparoscopic skills. Ann Surg. 2015 May;261(5):862-9. doi: 10.1097/SLA.0000000000000857.
- Martin JA, Regehr G, Reznick R, MacRae H, Murnaghan J, Hutchison C, Brown M. Objective structured assessment of technical skill (OSATS) for surgical residents. Br J Surg. 1997 Feb;84(2):273-8. doi: 10.1046/j.1365-2168.1997.02502.x.
- Greenberg CC, Ghousseini HN, Pavuluri Quamme SR, Beasley HL, Wiegmann DA. Surgical coaching for individual performance improvement. Ann Surg. 2015 Jan;261(1):32-4. doi: 10.1097/SLA.0000000000000776. No abstract available.
- Bonrath EM, Dedy NJ, Gordon LE, Grantcharov TP. Comprehensive Surgical Coaching Enhances Surgical Skill in the Operating Room: A Randomized Controlled Trial. Ann Surg. 2015 Aug;262(2):205-12. doi: 10.1097/SLA.0000000000001214.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- Surgery video coaching 15006
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