Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Intrusive Reexperiencing: The Role of Working Memory Capacity and Thought Suppression

7 марта 2012 г. обновлено: University Hospital, Basel, Switzerland

This study aims at identifying risk factors for the development of intrusive reexperiencing symptoms. In particular, the investigators examine the influence of working memory capacity and thought suppression on the occurrence of unpleasant memories of a negative experience.

Hypothesis: People with high working memory capacities (HWMC) are able to successfully suppress memories of an unpleasant experience (presentation of a distressing movie). In contrast, in people with low working memory capacities (LWMC), attempts to suppress memories of an unpleasant experience inadvertently lead to an increase of these memories.

Study phase one: Assessment of working memory capacity in 200 healthy participants by means of a computerized task. Selection of 50 participants with HWMC and of 50 participants with LWMC who participate in study phase two.

Study phase two: Presentation of a distressing movie and subsequent assessment of memories of the movie during several days in the daily life of participants. Comparison of 4 groups regarding the frequency of instructions in daily life:(group 1: HWMC participants who are instructed to suppress thoughts of the movie, group 2: LWMC participants who are instructed to suppress thoughts of the movie, group 3: HWMC participants who are instructed to allow the occurence of thoughts of the movie, group 4: LWMC participants who are instructed to allow the occurence of thoughts of the movie)

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

200

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Massachusetts
      • Cambridge, Massachusetts, Соединенные Штаты, 02138-2044
        • Harvard University, Department of Psychology

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • Older than 17 years

Exclusion Criteria:

  • Insufficient knowledge of the German language, for the distressing movie arm of the study: Elevated levels of depression or posttraumatic stress symptoms prior to viewing of the distressing movie

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Фундаментальная наука
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Факторное присвоение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Без вмешательства: Screening for working memory capacity
Экспериментальный: Distressing movie
A distressing movie is presented to two groups (one group with high and one group with low working memory capacity). For each of the two groups, half of the participants are instructed to suppress thoughts of the movies after viewing it, while the remaining participants are instructed to allow the occurrence of memories of the movie.
A distressing movie is presented to two groups (one group with high and one group with low working memory capacity). For each of the two groups, half of the participants are instructed to suppress thoughts of the movies after viewing it, while the remaining participants are instructed to allow the occurrence of memories of the movie.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Number of intrusive memories
Временное ограничение: during one week after viewing the distressing movie
during one week after viewing the distressing movie

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Monique C Pfaltz, PhD, Harvard University, Department of Pysychology
  • Учебный стул: Jürgen Margraf, Prof, University of Basel, Department for Clinical Psychology and Psychotherapy

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 сентября 2009 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 июля 2011 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 октября 2011 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

28 октября 2009 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

3 ноября 2009 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

4 ноября 2009 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

8 марта 2012 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

7 марта 2012 г.

Последняя проверка

1 марта 2012 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 192/09

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться