Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

The Embodied Cognition: Exploratory Study of Automatic and Controlled Processes in Anorexia Nervosa.

9 марта 2016 г. обновлено: Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne

The Embodied Cognition: Exploratory Study of Automatic and Controlled Processes in Anorexia Nervosa. A Monocentric Study

Anorexia nervosa (AN) is a common psychiatric illness, with severe prognosis (5% mortality) that has changed little over in half a century. One of the forms is the restrictive anorexia nervosa (ANR). It consists of a phobia of weight gain and food with a massive food restriction. This pathology is studied in psychology but not using the theories of embodied cognition in which "perception and action" interact through sensorimotor processes. They are the source of attitudes (unconscious) towards certain stimuli and influence our interpretation (conscious).

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

The investigators hypothesis is that food restriction behavior is the result of two processes. One automatic and not conscious, which is an attraction toward food and manifests itself in the motivational attitudes of approach, and the other controlled and conscious, which prevents attraction to this type of stimuli and is manifested by motivational attitudes avoidance. These processes of attraction and avoidance are observed in embodied cognition paradigms because the answers induce movement of approach or avoidance of stimuli. The validation of these assumptions could lead to reconsideration of the respective roles of automatic and controlled processes in food behaviors of anorexics patients and to complete or refocus psychological techniques of care.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

176

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Франция
      • Saint-etienne, Франция, 42000
        • CHU de Saint-Etienne

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 18 лет до 36 лет (Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Женский

Описание

Inclusion Criteria for patients:

  • Restrictive anorexia nervosa according to Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Text Revision (DSM IV-TR)
  • BMI> 16 to avoid the effects of undernutrition
  • Start disorders <10 years
  • Right handed
  • Having given free and informed consent prior to study participation
  • Subject affiliated to the French National Health Insurance

Inclusion Criteria for control group:

  • BMI between 18,5 and 25
  • Right handed
  • Of school level paired in that of the patients (+/-1 the year)
  • Having given free and informed consent prior to study participation
  • Subject affiliated to the French National Health Insurance

Exclusion Criteria for patients and control group:

  • Patients with at the beginning or during the study form of purgative anorexia nervosa
  • Control with disorders of current or past eating behavior.
  • Control making a restrictive diet during the study period
  • Participants with depressive table
  • Participants with a somatic problem restricted movement or a problem of uncorrected visual acuity annoying reading of the screen.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Patients group 1
TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test

The Test of Everyday Attention (TEA) measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 1 consists of a stimulus that moves on the screen. The response of the patient is done on the keyboard. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Экспериментальный: Patients group 2
TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 2 consists of a stimulus that is fixed on the screen. The response of the patient is done by pushing or pulling a lever. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Экспериментальный: Patients group 3
TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are implicit condition to detect an A in the word ("yes-no" answer).
Экспериментальный: Patients group 4
TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are explicit condition to judge the emotional value of words ("positive-negative" answer).
Активный компаратор: Healthy volonteers group 1
TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test

The Test of Everyday Attention (TEA) measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 1 consists of a stimulus that moves on the screen. The response of the patient is done on the keyboard. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Активный компаратор: Healthy volonteers group 2
TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 2 consists of a stimulus that is fixed on the screen. The response of the patient is done by pushing or pulling a lever. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Активный компаратор: Healthy volonteers group 3
TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are implicit condition to detect an A in the word ("yes-no" answer).
Активный компаратор: Healthy volonteers group 4
TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test
Другой: TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are explicit condition to judge the emotional value of words ("positive-negative" answer).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Response time (ms) in the different conditions of the three tasks (composite measure)
Временное ограничение: Day 1

Tasks are:

  • tap a key on the computer keyboard during the presentation of food and non-food words containing an "A" on a computer screen
  • pull a lever towards you at the presentation of food and non-food words on a computer screen
  • pull a lever towards you at the presentation of food and non-food words that approach on a computer screen
Day 1

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
BMI in kg/m²
Временное ограничение: Day 1
The Body Mass Index (BMI) is defined as the body mass divided by the square of the body height.
Day 1
Rate of wrong answers
Временное ограничение: Day 1
It is the rate of wrong answers in the different conditions of the three tasks.
Day 1
Score EDI-2
Временное ограничение: Day 1
The Eating Disorder Inventory (EDI) is a self-report questionnaire used to assess the presence of eating disorders.
Day 1
Silhouettes test score
Временное ограничение: Day 1
The patient selects among several silhouettes a silhouette to represent her real body image and her ideal body image.
Day 1

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne

Следователи

  • Главный следователь: Catherine MASSOUBRE, MD PhD, CHU de Saint-Etienne

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 мая 2011 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 января 2016 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 января 2016 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

31 августа 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 сентября 2015 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

2 сентября 2015 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

10 марта 2016 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

9 марта 2016 г.

Последняя проверка

1 марта 2016 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 1001179
  • 2010-A01523-36 (Другой идентификатор: ANSM)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться