Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

The Embodied Cognition: Exploratory Study of Automatic and Controlled Processes in Anorexia Nervosa.

9. března 2016 aktualizováno: Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne

The Embodied Cognition: Exploratory Study of Automatic and Controlled Processes in Anorexia Nervosa. A Monocentric Study

Anorexia nervosa (AN) is a common psychiatric illness, with severe prognosis (5% mortality) that has changed little over in half a century. One of the forms is the restrictive anorexia nervosa (ANR). It consists of a phobia of weight gain and food with a massive food restriction. This pathology is studied in psychology but not using the theories of embodied cognition in which "perception and action" interact through sensorimotor processes. They are the source of attitudes (unconscious) towards certain stimuli and influence our interpretation (conscious).

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

The investigators hypothesis is that food restriction behavior is the result of two processes. One automatic and not conscious, which is an attraction toward food and manifests itself in the motivational attitudes of approach, and the other controlled and conscious, which prevents attraction to this type of stimuli and is manifested by motivational attitudes avoidance. These processes of attraction and avoidance are observed in embodied cognition paradigms because the answers induce movement of approach or avoidance of stimuli. The validation of these assumptions could lead to reconsideration of the respective roles of automatic and controlled processes in food behaviors of anorexics patients and to complete or refocus psychological techniques of care.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

176

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Francie
      • Saint-etienne, Francie, 42000
        • Chu de Saint-Etienne

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let až 36 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Popis

Inclusion Criteria for patients:

  • Restrictive anorexia nervosa according to Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Text Revision (DSM IV-TR)
  • BMI> 16 to avoid the effects of undernutrition
  • Start disorders <10 years
  • Right handed
  • Having given free and informed consent prior to study participation
  • Subject affiliated to the French National Health Insurance

Inclusion Criteria for control group:

  • BMI between 18,5 and 25
  • Right handed
  • Of school level paired in that of the patients (+/-1 the year)
  • Having given free and informed consent prior to study participation
  • Subject affiliated to the French National Health Insurance

Exclusion Criteria for patients and control group:

  • Patients with at the beginning or during the study form of purgative anorexia nervosa
  • Control with disorders of current or past eating behavior.
  • Control making a restrictive diet during the study period
  • Participants with depressive table
  • Participants with a somatic problem restricted movement or a problem of uncorrected visual acuity annoying reading of the screen.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Patients group 1
TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test

The Test of Everyday Attention (TEA) measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 1 consists of a stimulus that moves on the screen. The response of the patient is done on the keyboard. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Experimentální: Patients group 2
TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 2 consists of a stimulus that is fixed on the screen. The response of the patient is done by pushing or pulling a lever. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Experimentální: Patients group 3
TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are implicit condition to detect an A in the word ("yes-no" answer).
Experimentální: Patients group 4
TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are explicit condition to judge the emotional value of words ("positive-negative" answer).
Aktivní komparátor: Healthy volonteers group 1
TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test

The Test of Everyday Attention (TEA) measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 1 consists of a stimulus that moves on the screen. The response of the patient is done on the keyboard. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Aktivní komparátor: Healthy volonteers group 2
TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Task 2 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 2 consists of a stimulus that is fixed on the screen. The response of the patient is done by pushing or pulling a lever. It is composed on two conditions: one is fast (without conscious), the other consists in assessing words (conscious). It includes food and non-food words.
Aktivní komparátor: Healthy volonteers group 3
TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Implicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are implicit condition to detect an A in the word ("yes-no" answer).
Aktivní komparátor: Healthy volonteers group 4
TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test
Jiný: TEA + Grober Test + Explicit Task 3 + Grober Test

The TEA measures the reaction time of the participant during the occurrence of an expected stimulus.

The Grober Test with 16 words to learn and to remember, measures the episodic verbal memory long term.

The Task 3 is a compilation of tasks 1 and 2 to investigate the bidirectional link. The instructions are explicit condition to judge the emotional value of words ("positive-negative" answer).

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Response time (ms) in the different conditions of the three tasks (composite measure)
Časové okno: Day 1

Tasks are:

  • tap a key on the computer keyboard during the presentation of food and non-food words containing an "A" on a computer screen
  • pull a lever towards you at the presentation of food and non-food words on a computer screen
  • pull a lever towards you at the presentation of food and non-food words that approach on a computer screen
Day 1

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
BMI in kg/m²
Časové okno: Day 1
The Body Mass Index (BMI) is defined as the body mass divided by the square of the body height.
Day 1
Rate of wrong answers
Časové okno: Day 1
It is the rate of wrong answers in the different conditions of the three tasks.
Day 1
Score EDI-2
Časové okno: Day 1
The Eating Disorder Inventory (EDI) is a self-report questionnaire used to assess the presence of eating disorders.
Day 1
Silhouettes test score
Časové okno: Day 1
The patient selects among several silhouettes a silhouette to represent her real body image and her ideal body image.
Day 1

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Catherine MASSOUBRE, MD PhD, Chu de Saint-Etienne

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. května 2011

Primární dokončení (Aktuální)

1. ledna 2016

Dokončení studie (Aktuální)

1. ledna 2016

Termíny zápisu do studia

První předloženo

31. srpna 2015

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

1. září 2015

První zveřejněno (Odhad)

2. září 2015

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

10. března 2016

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. března 2016

Naposledy ověřeno

1. března 2016

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 1001179
  • 2010-A01523-36 (Jiný identifikátor: ANSM)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na TEA + Grober Test + Task 1 + Grober Test

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Tunisia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit