Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Brief Intervention Addressing Stigma Among Parents of Children With Mental Health Problems

2 сентября 2026 г. обновлено: Doron Amsalem, New York State Psychiatric Institute

RCT of Brief Intervention Addressing Stigma Among Parents of Children With Mental Health Problems

The goal of this study is to test the efficacy of brief video interventions parental internalized stigma and stigma-related outcomes (e.g., treatment intentions, caregiver burden, secrecy) among parents (ages 25-50) of children ages 6-18 with depression, ADHD, or substance use problems.

Timely identification and treatment of mental health problems in youth is a public health priority. However, many youth do not receive treatment, and stigma has been identified as the primary barrier to help-seeking. Parents experience stigma related to their children having mental health problems, which has been associated with reduced help-seeking and increased parental distress. Prior experiments have found brief video-based interventions (BVIs), 1-2 minute videos similar to those viewed by youth on social media platforms, based on the principle of "social contact" with individuals affected by a stigmatized condition, effective in reducing mental health stigma and increasing help-seeking.

In this 4-arm RCT, the investigators will recruit parents aged 25-50 using an online crowdsourcing platform, to test the efficacy of BVIs featuring a personal parent narrative of their experience with their child's a) depression, b) ADHD, or c) substance use, or d) a control condition that provides general written psychoeducational information without social contact.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Brief video-based interventions (BVIs) have been studied as a means of reducing stigma toward mental health problems and increasing help-seeking. "Contact-based interventions," in which a representative of a stigmatized group shares their personal stories, have been found one of the most effective anti-stigma interventions. Effective contact-based interventions target to a specific population, account for the specific interests of that population, and credibly provide stories that highlight recovery in a plausible manner to moderately disconfirm stereotypes. BVIs package contact-based stigma interventions into short (1-2 minute) messages in the style of social media content. Prior RCTs have tested BVIs targeting depression-related stigma in adolescents, featuring a young person describing experiences with depressive symptoms, that improved as they sought support from parents and professionals. Parents often experience stigma to their children's mental health problems and play a critical gate-keeping role for children accessing mental health treatment. Additionally, parental stigma is associated with child mental health outcomes, and potential mediators between parental stigma and child outcomes including parental wellbeing, attitudes toward the child, help-seeking, and self-efficacy. Thus, the investigators hypothesize that BVIs targeted to parents of children with similar mental health conditions (e.g., depression, ADHD, or substance use) will have greater impact on reducing stigma and increasing treatment intentions than generic written psychoeducational content without a social contact component.

This study will measure distinct stigma-related outcomes relevant to parents of children with mental health problems:

  1. Parental internalized stigma
  2. Treatment intentions
  3. Treatment engagement
  4. Attitudes toward the child
  5. Caregiver burden
  6. Self-efficacy
  7. secrecy coping (i.e., to avoid potential negative repercussions of stigma).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

1600

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Timothy Becker, MD
  • Номер телефона: 914-997-5203
  • Электронная почта: tdb2143@cumc.columbia.edu

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Inclusion Criteria:

  • Self-identify as English Speaking
  • Live in the US
  • Ages 25-50
  • Have a child 6-18 years old with either depression, ADHD, or a substance use problem

Exclusion Criteria:

  • Do not speak English
  • Do not live in the US
  • <25 or >50
  • Do not have a child between ages 6-18 with depression, ADHD, or a substance use problem

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Experimental: Depression social contact brief video
Novel brief video (1-2 mins) in which a mother talks about their child's depression, impact of the parent, how parent helped support recovery
Другой: Brief video
Brief video about depression (arm 1), ADHD (arm 2), or substance use (arm 3)
Экспериментальный: Experimental: ADHD social contact brief video
Novel brief video (1-2 mins) in which a mother talks about their child's ADHD, impact on the parent, how parent helped support recovery
Другой: Brief video
Brief video about depression (arm 1), ADHD (arm 2), or substance use (arm 3)
Экспериментальный: Experimental: substance use social contact brief video
Novel brief video (1-2 mins) in which a mother talks about their child's depression, impact on the parent, how parent helped support recovery
Другой: Brief video
Brief video about depression (arm 1), ADHD (arm 2), or substance use (arm 3)
Без вмешательства: Control
Written psychoeducational information about children's mental health, treatment options, and how parents can support child

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Parental Internalized Stigma of Mental Illness scale (PISMI)
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Measures internalized stigma among parents of children with mental health problems; scores range 12-48; higher scores indicate worse outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale-Short Form (adapted)
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
3-item measure of treatment intentions, modified for parents of children with mental health problems; scores range 0-9; higher scores indicate better outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Zarit Burden Interview screen
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Brief measure of caregiver burden; scores range 0-16; higher scores indicate worse outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Secrecy coping scale (adapted)
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Parental attitudes toward concealing the child's problems from others; scores range 4-24; higher scores indicate worse outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Parental self-efficacy
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Single item measure from Parenting sense of competence (PSOC) scale; scores range 1-6; higher scores indicate better outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Parental attitudes and responses toward adolescent depression (adapted)
Временное ограничение: Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Select items measuring critical and supportive responses to child's emotional needs; scores range 0-32; higher scores indicate better outcomes
Immediately after viewing video, 30 days after intervention
Treatment engagement
Временное ограничение: 30 days after intervention
3 questions about considering treatment, taking steps to start treatment, or starting treatment in the prior 30 days; yes/no categorical responses - no minimum or maximum values
30 days after intervention

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

New York State Psychiatric Institute

Соавторы

Columbia University

Следователи

  • Главный следователь: Doron Amsalem, MD, Columbia University; New York State Psychiatric Institute

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 октября 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 декабря 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 декабря 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

13 мая 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

13 мая 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

19 мая 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

3 сентября 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

2 сентября 2026 г.

Последняя проверка

1 сентября 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • AAAV7555

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться