Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

"Reading Subtitles Skills in the Elementary School"

12 november 2009 uppdaterad av: University of Sao Paulo

Theme: The reading of fixed texts in school are widely known, however it is not known how they read texts furniture and what skills are required for this type of reading.

Objective: To evaluate the skills of reading film subtitles in students of 2nd and 4th grade of elementary school of a Public School.

Method: Review the level and skills of reading movies subtitles (RMS), through the recounting of a section of film watched, alone, mute and legend, for 60 students (30 2nd grade and 30 of the 4th grade) matched for age and gender.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

The purpose of this study was to compare the reading film subtitles skills in students aged 2nd and 4th grade of elementary school (EF) from a public school, and relate the performance of literacy in school with reading film subtitles.

Proceedings: The study included 30 students from 2nd and 30 from 4th grade of a public school at Sao Paulo. The participants' ages ranged from 7 years and 8 months to 9 years and 3 months in the 2nd grade, and 9 years and 9 months to 11 years and one month in the 4th grade. The groups were matched for the genre.

Inclusion criteria: sign a consent to search, be literate, do not have any sensory changes, and never repeated a grade. Each subject, individually, was rated about the level of literacy and reading through the protocol of school literacy; and about reading film subtitles skills.Each subject recounted what he understood and responded to five inferential questions about the movie.The recount was analyzed and scored on a specific protocol based on Castillo (1999).Students could score in four levels: decoding, literal comprehension, comprehension independent and critical reading.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

60

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Brasilien
      • São Paulo, Brasilien, 05403-000
        • University of Sao Paulo

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

7 år till 9 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

N/A

Kön som är behöriga för studier

Allt

Testmetod

Sannolikhetsprov

Studera befolkning

students in 2nd and 4th grade

Beskrivning

Inclusion Criteria:

  • sign a consent to search
  • be literate
  • do not have any sensory changes
  • and never repeated a grade

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Intervention / Behandling
2nd Grade
students of 2nd grade
Övrig: Assessment of reading skills
4th Grade
students of 4th Grade
Övrig: Assessment of reading skills

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Sao Paulo

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

12 november 2009

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

12 november 2009

Första postat (Uppskatta)

13 november 2009

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

13 november 2009

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

12 november 2009

Senast verifierad

1 november 2009

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • reading subtitles in Brazil

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Assessment of reading skills

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in United States

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera