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"Reading Subtitles Skills in the Elementary School"

12. November 2009 aktualisiert von: University of Sao Paulo

Theme: The reading of fixed texts in school are widely known, however it is not known how they read texts furniture and what skills are required for this type of reading.

Objective: To evaluate the skills of reading film subtitles in students of 2nd and 4th grade of elementary school of a Public School.

Method: Review the level and skills of reading movies subtitles (RMS), through the recounting of a section of film watched, alone, mute and legend, for 60 students (30 2nd grade and 30 of the 4th grade) matched for age and gender.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

The purpose of this study was to compare the reading film subtitles skills in students aged 2nd and 4th grade of elementary school (EF) from a public school, and relate the performance of literacy in school with reading film subtitles.

Proceedings: The study included 30 students from 2nd and 30 from 4th grade of a public school at Sao Paulo. The participants' ages ranged from 7 years and 8 months to 9 years and 3 months in the 2nd grade, and 9 years and 9 months to 11 years and one month in the 4th grade. The groups were matched for the genre.

Inclusion criteria: sign a consent to search, be literate, do not have any sensory changes, and never repeated a grade. Each subject, individually, was rated about the level of literacy and reading through the protocol of school literacy; and about reading film subtitles skills.Each subject recounted what he understood and responded to five inferential questions about the movie.The recount was analyzed and scored on a specific protocol based on Castillo (1999).Students could score in four levels: decoding, literal comprehension, comprehension independent and critical reading.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

60

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Brasilien
      • São Paulo, Brasilien, 05403-000
        • University of Sao Paulo

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

7 Jahre bis 9 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

N/A

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

students in 2nd and 4th grade

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • sign a consent to search
  • be literate
  • do not have any sensory changes
  • and never repeated a grade

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
2nd Grade
students of 2nd grade
Sonstiges: Assessment of reading skills
4th Grade
students of 4th Grade
Sonstiges: Assessment of reading skills

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Sao Paulo

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. November 2009

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. November 2009

Zuerst gepostet (Schätzen)

13. November 2009

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

13. November 2009

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. November 2009

Zuletzt verifiziert

1. November 2009

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • reading subtitles in Brazil

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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