An Evaluation of the Usability and Usefulness of a Multi-language Online Patient Education Module
15 augusti 2011 uppdaterad av: Sunnybrook Health Sciences Centre
An Evaluation of the Usability and Usefulness of a Multi-language Online Patient Education Module: A Pilot Study
The purpose of this study is to determine if multi-language patients will find the multi-language capabilities of the online modules useful for better understanding of the general information regarding radiation therapy.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Research shows that treatment-related information is the most important informational need of cancer patients and online media sources are gaining popularity as a cancer communication method.
It is important to know whether having multi-language online education modules are usable for and beneficial to the multicultural cancer patient population at Sunnybrook Hospital, given that recent research suggests that this cancer population in general faces many barriers to effective online cancer communication.
Approximately 10 new patients from the radiation oncology clinic at Sunnybrook Hospital will be screened to participate in the study.
Usability testing will involve a combination of interviewing, observation, think-aloud methodology and a short survey.Results will be analyzed by assessing the percentage of patients identifying with a certain level of the Likert scale on the survey as well as through content analysis of responses to the interview and open-ended survey questions.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Förväntat)
10
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M4N3M5
- Odette Cancer Centre at Sunnybrook Health Sciences
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inclusion Criteria:
- first/second language in one of the module languages with the ability to understand and communicate English to an understandable degree, basic computer skills, and the ability to complete 20-30 minutes of testing.
Exclusion Criteria:
- inability to participate in 20-30 minutes of usability testing.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Tilldelning: N/A
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
Patients will be asked to give their rating (Likert scale) on the usefulness of the information on the patient education site with regard to their upcoming radiation simulation and treatment.
Tidsram: Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
|
Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
Patients will be asked to give their rating (Likert scale) on how easily the online patient education module is to navigate.
Tidsram: Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
|
Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Utredare
- Huvudutredare: Lisa S Di Prospero, MSc, Odette Cancer Centre at Sunnybrook Health Sciences Centre
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 december 2010
Primärt slutförande (Faktisk)
1 april 2011
Avslutad studie (Faktisk)
1 april 2011
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
18 november 2010
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
23 november 2010
Första postat (Uppskatta)
25 november 2010
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
16 augusti 2011
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
15 augusti 2011
Senast verifierad
1 augusti 2011
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- Cindy Multi-Language Online
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .