An Evaluation of the Usability and Usefulness of a Multi-language Online Patient Education Module
15. August 2011 aktualisiert von: Sunnybrook Health Sciences Centre
An Evaluation of the Usability and Usefulness of a Multi-language Online Patient Education Module: A Pilot Study
The purpose of this study is to determine if multi-language patients will find the multi-language capabilities of the online modules useful for better understanding of the general information regarding radiation therapy.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Research shows that treatment-related information is the most important informational need of cancer patients and online media sources are gaining popularity as a cancer communication method.
It is important to know whether having multi-language online education modules are usable for and beneficial to the multicultural cancer patient population at Sunnybrook Hospital, given that recent research suggests that this cancer population in general faces many barriers to effective online cancer communication.
Approximately 10 new patients from the radiation oncology clinic at Sunnybrook Hospital will be screened to participate in the study.
Usability testing will involve a combination of interviewing, observation, think-aloud methodology and a short survey.Results will be analyzed by assessing the percentage of patients identifying with a certain level of the Likert scale on the survey as well as through content analysis of responses to the interview and open-ended survey questions.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
10
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M4N3M5
- Odette Cancer Centre at Sunnybrook Health Sciences
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- first/second language in one of the module languages with the ability to understand and communicate English to an understandable degree, basic computer skills, and the ability to complete 20-30 minutes of testing.
Exclusion Criteria:
- inability to participate in 20-30 minutes of usability testing.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Patients will be asked to give their rating (Likert scale) on the usefulness of the information on the patient education site with regard to their upcoming radiation simulation and treatment.
Zeitfenster: Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
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Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Patients will be asked to give their rating (Likert scale) on how easily the online patient education module is to navigate.
Zeitfenster: Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
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Within one month of patients initial consultation with the Radiation Oncologist
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Lisa S Di Prospero, MSc, Odette Cancer Centre at Sunnybrook Health Sciences Centre
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Dezember 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. April 2011
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. April 2011
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
18. November 2010
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
23. November 2010
Zuerst gepostet (Schätzen)
25. November 2010
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
16. August 2011
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
15. August 2011
Zuletzt verifiziert
1. August 2011
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- Cindy Multi-Language Online
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