PechaKucha Versus PowerPoint for Parkinson's Disease Education in Nurses
29 augusti 2026 uppdaterad av: Gonul Bodur, Istanbul University - Cerrahpasa
PechaKucha Versus PowerPoint in Nursing Education: A Quasi-Experimental Study
This study compared the effects of PechaKucha and traditional PowerPoint presentation techniques used for Parkinson's disease education on nurses' knowledge and awareness levels.
The study used a two-group pretest-posttest quasi-experimental design.
A total of 72 nurses were assigned to the PechaKucha intervention group (n=36) or the PowerPoint control group (n=36) using 1:1 block randomization.
Both groups received Parkinson's disease education with identical educational content and learning objectives.
The PechaKucha presentation consisted of 20 slides automatically advancing every 20 seconds, whereas the PowerPoint presentation was delivered using a conventional flexible-paced format.
Parkinson's disease knowledge and awareness were assessed before and immediately after the educational intervention.
The study aimed to determine whether the presentation technique influenced nurses' knowledge and awareness following Parkinson's disease education.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
72
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Turkiet (Türkiye), 34668
- Sultan Abdulhamid Han Training and Research Hospital
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inclusion Criteria:
Appointed to the study hospital within the previous 12 months. Actively working as a nurse at the time of the study. Voluntarily agreed to participate in the study and provided written informed consent.
Exclusion Criteria:
None specified.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: PechaKucha Group
Participants in this arm received Parkinson's disease education using the PechaKucha presentation technique.
The presentation consisted of 20 slides that automatically advanced every 20 seconds, with a total presentation duration of 6 minutes and 40 seconds.
|
Participants received Parkinson's disease education using the PechaKucha presentation technique.
The presentation consisted of 20 slides that automatically advanced every 20 seconds, resulting in a total presentation duration of 6 minutes and 40 seconds.
|
|
Aktiv komparator: PowerPoint Group
Participants in this arm received Parkinson's disease education using a traditional PowerPoint presentation.
The presentation consisted of 23 slides, was delivered with flexible pacing, and lasted approximately 30-35 minutes.
|
Participants received Parkinson's disease education using a traditional PowerPoint presentation.
The presentation consisted of 23 slides, was delivered with flexible pacing, and lasted approximately 30-35 minutes.
The educational content and learning objectives were identical to those used in the PechaKucha group.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Change in Parkinson's Disease Knowledge Score
Tidsram: Baseline and immediately after the educational intervention
|
Parkinson's disease knowledge was assessed using the 20-item Parkinson's Disease Knowledge Test.
Each correct answer was scored as 1 and each incorrect answer as 0, yielding a total score ranging from 0 to 20.
Higher scores indicate greater knowledge of Parkinson's disease.
Change in knowledge was evaluated by comparing pre-intervention and immediate post-intervention scores.
|
Baseline and immediately after the educational intervention
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Change in Parkinson's Disease Awareness Score
Tidsram: Baseline and immediately after the educational intervention
|
Parkinson's disease awareness was assessed using the 17-item Awareness Assessment Form.
Items were rated on a 5-point Likert scale, yielding a total score ranging from 17 to 85. Higher scores indicate greater awareness of Parkinson's disease.
Change in awareness was evaluated by comparing pre-intervention and immediate post-intervention scores.
|
Baseline and immediately after the educational intervention
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
2 januari 2026
Primärt slutförande (Faktisk)
14 februari 2026
Avslutad studie (Faktisk)
30 april 2026
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
29 augusti 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
29 augusti 2026
Första postat (Faktisk)
2 september 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
2 september 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
29 augusti 2026
Senast verifierad
1 augusti 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- PKPD-2026-82
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .