注意力训练和认知疗法
2010年3月24日 更新者：University of Sydney
注意力训练和认知疗法治疗社交恐惧症的比较：一项随机对照试验
本研究旨在调查与社交恐惧症既定疗法认知疗法相比，注意力训练中发生的变化的功效和过程。
进行了一项随机试验，参与者被分配接受六周的注意力训练或认知治疗。
据推测，这两种疗法都能有效减轻社交恐惧症的症状，但注意力训练主要通过降低自我关注水平来发挥作用，而认知疗法则通过改变概率和威胁评估来发挥作用。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
46
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New South Wales
-
Sydney、New South Wales、澳大利亚、2006
- The University of Sydney
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 18岁，
- 英语流利
- 主要关注符合 DSM-IV 社交恐惧症标准（APA，2000）的社交焦虑症。 社交恐惧症的两种亚型，具体的和普遍的，都被接受到研究中。
排除标准：
- 存在比目前的社交恐惧症更严重的合并症
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Maree Abbott, PhD、University of Sydney
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2006年8月1日
初级完成 (实际的)
2007年4月1日
研究完成 (实际的)
2008年3月1日
研究注册日期
首次提交
2010年3月24日
首先提交符合 QC 标准的
2010年3月24日
首次发布 (估计)
2010年3月25日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2010年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2010年3月24日
最后验证
2010年3月1日
更多信息
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