Entraînement de l'attention et thérapie cognitive
24 mars 2010 mis à jour par: University of Sydney
Comparaison de l'entraînement de l'attention et de la thérapie cognitive dans le traitement de la phobie sociale : un essai contrôlé randomisé
La présente étude visait à étudier l'efficacité et le processus de changement qui se produit dans l'entraînement de l'attention par rapport à un traitement établi pour la phobie sociale, la thérapie cognitive.
Un essai randomisé a été mené dans lequel les participants ont été répartis entre six semaines d'entraînement de l'attention ou de thérapie cognitive.
On a émis l'hypothèse que les deux traitements seraient efficaces pour réduire les symptômes de la phobie sociale, mais que l'entraînement à l'attention fonctionnerait principalement en réduisant les niveaux d'attention focalisée sur soi, tandis que la thérapie cognitive fonctionnerait en modifiant les évaluations des probabilités et des menaces.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
46
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
New South Wales
-
Sydney, New South Wales, Australie, 2006
- The University of Sydney
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- 18 ans,
- maîtriser l'anglais
- ont une préoccupation principale d'anxiété sociale qui répond aux critères du DSM-IV (APA, 2000) pour la phobie sociale. Les deux sous-types de phobie sociale, spécifique et généralisée, ont été acceptés dans l'étude.
Critère d'exclusion:
- la présence de conditions comorbides plus graves que la phobie sociale présentée
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Entraînement attentif
|
|
|
Comparateur actif: Thérapie cognitive
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Maree Abbott, PhD, University of Sydney
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 août 2006
Achèvement primaire (Réel)
1 avril 2007
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mars 2008
Dates d'inscription aux études
Première soumission
24 mars 2010
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
24 mars 2010
Première publication (Estimation)
25 mars 2010
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
25 mars 2010
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
24 mars 2010
Dernière vérification
1 mars 2010
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- USydney9274
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