Trénink pozornosti a kognitivní terapie
24. března 2010 aktualizováno: University of Sydney
Srovnání nácviku pozornosti a kognitivní terapie při léčbě sociální fobie: Randomizovaná kontrolovaná studie
Cílem této studie bylo prozkoumat účinnost a proces změn, ke kterým dochází v tréninku pozornosti, ve srovnání se zavedenou léčbou sociální fobie, kognitivní terapií.
Byla provedena randomizovaná studie, ve které byli účastníci rozděleni do šestitýdenního výcviku pozornosti nebo kognitivní terapie.
Předpokládalo se, že obě léčby by byly účinné při snižování symptomů sociální fobie, ale že trénink pozornosti by fungoval primárně snížením úrovně pozornosti zaměřené na sebe, zatímco kognitivní terapie by fungovala prostřednictvím změn v hodnocení pravděpodobnosti a hrozby.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
46
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
New South Wales
-
Sydney, New South Wales, Austrálie, 2006
- The University of Sydney
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- 18 let,
- mluvit plynně anglicky
- mají primární zájem o sociální úzkost, která splňuje kritéria DSM-IV (APA, 2000) pro sociální fobii. Do studie byly přijaty oba subtypy sociální fobie, specifická i generalizovaná.
Kritéria vyloučení:
- přítomnost komorbidních stavů, které byly závažnější než přítomná sociální fobie
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Trénink pozornosti
|
|
|
Aktivní komparátor: Kognitivní terapie
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Maree Abbott, PhD, University of Sydney
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. srpna 2006
Primární dokončení (Aktuální)
1. dubna 2007
Dokončení studie (Aktuální)
1. března 2008
Termíny zápisu do studia
První předloženo
24. března 2010
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
24. března 2010
První zveřejněno (Odhad)
25. března 2010
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
25. března 2010
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
24. března 2010
Naposledy ověřeno
1. března 2010
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- USydney9274
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .