与其他放松技巧相比，单次综合瑜伽疗法的效果
2016年7月14日 更新者：Hitoshi Okamura、Hiroshima University
通常，用于压力管理的瑜伽疗法课程需要一周以上的时间，但是，调查人员经常被要求为员工提供一次课程。
本研究的目的是评估单次综合瑜伽课程与其他放松技巧相比对学校教职工的好处。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
145
阶段
- 第三阶段
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
20年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 学校工作人员，包括学校管理人员、教师、学校护士、学校办公室工作人员、营养师和厨师
- 参加压力管理研讨会的志愿者
排除标准：
- 那些以前有过练习瑜伽或任何放松程序经验的人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：其他技术组
拍打、脚踝和颈部伸展、自体训练配对按摩的理论与实践
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该计划作为压力管理教育计划的组成部分，一次性进行 3 小时
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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主观痛苦单位 (SUD) 量表分数的变化
大体时间：1) 受试者到达设施后立即（基线）和 2) 干预后立即
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SUD 是一个从 0（舒适）到 10（不适）的量表，用于衡量个人目前所经历的干扰或痛苦的主观强度，涵盖身体和精神方面。
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1) 受试者到达设施后立即（基线）和 2) 干预后立即
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年3月1日
初级完成 (实际的)
2015年12月1日
研究注册日期
首次提交
2016年7月7日
首先提交符合 QC 标准的
2016年7月14日
首次发布 (估计)
2016年7月19日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2016年7月19日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2016年7月14日
最后验证
2016年7月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- HiroshimaU
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