Study Protocol: The Jerte Valley as an Inclusive Outdoor Classroom. Smart and Active Tourism.
19. května 2026 aktualizováno: Noelia Mayordomo, Universidad de Extremadura
To promote the inclusion of people with disabilities, an outdoor intervention will be conducted involving physical activities with adolescents with and without disabilities.
The study will be designed as a randomized controlled trial (RCT) with a control group that will not participate in these activities, and will include three time points (pre-intervention, post-intervention, and follow-up).
The study will assess sociodemographic, accessibility, socio-emotional, and group cohesion variables.
Přehled studie
Postavení
Zatím nenabíráme
Intervence / Léčba
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
35
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Noelia Mayordomo-Pinilla, Master
- Telefonní číslo: +34 569879797
- E-mail: noeliamp@unex.es
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Inclusion Criteria:
- 12 -16 years
- Enrollment in public schools and special education centers
- Informed consent signed by tutors
Exclusion Criteria:
- Have health issues that prevent them from participating in physical activity or pose a safety risk to participants
- Not having a signed informed consent
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Active tourism
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
|
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
|
|
Jiný: Divulgation, not intervention
Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
|
: Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Perception of accesibility (Physical and Social Accessibility Scale)
Časové okno: Through study completion, an average of one month
|
This scale measures perceptions of accessibility in one's environment, focusing on physical and social aspects and considering how social interactions and inclusion influence daily life.
A Likert scale ranging from 1 ( "extremely inaccessible") to 5 ( "extremely accessible ") was used to measure these perceptions.
|
Through study completion, an average of one month
|
|
Perception of group cohesion (Group Environment Questionnaire)
Časové okno: Through study completion, average of 1 month
|
Assesses the perceptions of group cohesion.
This questionnaire includes factors related to personal attraction to group tasks, personal motivation toward the social group, engagement in group tasks, and group-social unity.
|
Through study completion, average of 1 month
|
|
Perception of attitudes towards inclusion (AISDPE)
Časové okno: Through study completion, an average of one month follow up
|
This scale consists of 17 items divided into two dimensions: cognitive perception (seven items) and behavioral intention (ten items).
The scores were determined using a Likert scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree").
|
Through study completion, an average of one month follow up
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
1. června 2026
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. července 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
1. srpna 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
6. května 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
19. května 2026
První zveřejněno (Aktuální)
27. května 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
27. května 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
19. května 2026
Naposledy ověřeno
1. května 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- UdeExtremadura
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NEROZHODNÝ
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .