Study Protocol: The Jerte Valley as an Inclusive Outdoor Classroom. Smart and Active Tourism.
19 de maio de 2026 atualizado por: Noelia Mayordomo, Universidad de Extremadura
To promote the inclusion of people with disabilities, an outdoor intervention will be conducted involving physical activities with adolescents with and without disabilities.
The study will be designed as a randomized controlled trial (RCT) with a control group that will not participate in these activities, and will include three time points (pre-intervention, post-intervention, and follow-up).
The study will assess sociodemographic, accessibility, socio-emotional, and group cohesion variables.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
35
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Noelia Mayordomo-Pinilla, Master
- Número de telefone: +34 569879797
- E-mail: noeliamp@unex.es
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Inclusion Criteria:
- 12 -16 years
- Enrollment in public schools and special education centers
- Informed consent signed by tutors
Exclusion Criteria:
- Have health issues that prevent them from participating in physical activity or pose a safety risk to participants
- Not having a signed informed consent
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Active tourism
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
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Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
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Outro: Divulgation, not intervention
Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
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: Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Perception of accesibility (Physical and Social Accessibility Scale)
Prazo: Through study completion, an average of one month
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This scale measures perceptions of accessibility in one's environment, focusing on physical and social aspects and considering how social interactions and inclusion influence daily life.
A Likert scale ranging from 1 ( "extremely inaccessible") to 5 ( "extremely accessible ") was used to measure these perceptions.
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Through study completion, an average of one month
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Perception of group cohesion (Group Environment Questionnaire)
Prazo: Through study completion, average of 1 month
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Assesses the perceptions of group cohesion.
This questionnaire includes factors related to personal attraction to group tasks, personal motivation toward the social group, engagement in group tasks, and group-social unity.
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Through study completion, average of 1 month
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Perception of attitudes towards inclusion (AISDPE)
Prazo: Through study completion, an average of one month follow up
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This scale consists of 17 items divided into two dimensions: cognitive perception (seven items) and behavioral intention (ten items).
The scores were determined using a Likert scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree").
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Through study completion, an average of one month follow up
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
1 de junho de 2026
Conclusão Primária (Estimado)
1 de julho de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
1 de agosto de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de maio de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
19 de maio de 2026
Primeira postagem (Real)
27 de maio de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
27 de maio de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
19 de maio de 2026
Última verificação
1 de maio de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- UdeExtremadura
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
INDECISO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .