Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Study Protocol: The Jerte Valley as an Inclusive Outdoor Classroom. Smart and Active Tourism.

19 mei 2026 bijgewerkt door: Noelia Mayordomo, Universidad de Extremadura
To promote the inclusion of people with disabilities, an outdoor intervention will be conducted involving physical activities with adolescents with and without disabilities. The study will be designed as a randomized controlled trial (RCT) with a control group that will not participate in these activities, and will include three time points (pre-intervention, post-intervention, and follow-up). The study will assess sociodemographic, accessibility, socio-emotional, and group cohesion variables.

Studie Overzicht

Toestand

Nog niet aan het werven

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

35

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

  • Naam: Noelia Mayordomo-Pinilla, Master
  • Telefoonnummer: +34 569879797
  • E-mail: noeliamp@unex.es

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusion Criteria:

  • 12 -16 years
  • Enrollment in public schools and special education centers
  • Informed consent signed by tutors

Exclusion Criteria:

  • Have health issues that prevent them from participating in physical activity or pose a safety risk to participants
  • Not having a signed informed consent

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Active tourism
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking. These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities. Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
Ander: Rafting, canoeing and kayaking
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking. These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities. Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
Ander: Divulgation, not intervention
Students will participate in a workshop on disability awareness. The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities. During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
Ander: Divulgation
: Students will participate in a workshop on disability awareness. The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities. During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Perception of accesibility (Physical and Social Accessibility Scale)
Tijdsspanne: Through study completion, an average of one month
This scale measures perceptions of accessibility in one's environment, focusing on physical and social aspects and considering how social interactions and inclusion influence daily life. A Likert scale ranging from 1 ( "extremely inaccessible") to 5 ( "extremely accessible ") was used to measure these perceptions.
Through study completion, an average of one month
Perception of group cohesion (Group Environment Questionnaire)
Tijdsspanne: Through study completion, average of 1 month
Assesses the perceptions of group cohesion. This questionnaire includes factors related to personal attraction to group tasks, personal motivation toward the social group, engagement in group tasks, and group-social unity.
Through study completion, average of 1 month
Perception of attitudes towards inclusion (AISDPE)
Tijdsspanne: Through study completion, an average of one month follow up
This scale consists of 17 items divided into two dimensions: cognitive perception (seven items) and behavioral intention (ten items). The scores were determined using a Likert scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree").
Through study completion, an average of one month follow up

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Universidad de Extremadura

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 juni 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

1 juli 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 augustus 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

6 mei 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 mei 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

27 mei 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

27 mei 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 mei 2026

Laatst geverifieerd

1 mei 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • UdeExtremadura

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren