Study Protocol: The Jerte Valley as an Inclusive Outdoor Classroom. Smart and Active Tourism.
19. Mai 2026 aktualisiert von: Noelia Mayordomo, Universidad de Extremadura
To promote the inclusion of people with disabilities, an outdoor intervention will be conducted involving physical activities with adolescents with and without disabilities.
The study will be designed as a randomized controlled trial (RCT) with a control group that will not participate in these activities, and will include three time points (pre-intervention, post-intervention, and follow-up).
The study will assess sociodemographic, accessibility, socio-emotional, and group cohesion variables.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
35
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Noelia Mayordomo-Pinilla, Master
- Telefonnummer: +34 569879797
- E-Mail: noeliamp@unex.es
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- 12 -16 years
- Enrollment in public schools and special education centers
- Informed consent signed by tutors
Exclusion Criteria:
- Have health issues that prevent them from participating in physical activity or pose a safety risk to participants
- Not having a signed informed consent
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Active tourism
Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
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Participants in the experimental group will attend an informational session on disability and take part in an interactive workshop where they will experience the challenges and sensations faced by people with disabilities to empathize with them and understand their reality.Subsequent to this workshop, participants will engage in a series of activities, beginning with whitewater rafting, followed by canyoning, and concluding with kayaking.
These activities are designed to be inclusive, accommodating individuals both with and without disabilities.
Following workshops and activities based on smart and active tourism, the personal experiences of people with and without disabilities will be shared, fostering a dialogue that further enhances the understanding of the reality faced by people with functional diversity.
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Sonstiges: Divulgation, not intervention
Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
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: Students will participate in a workshop on disability awareness.
The workshop will be the same for this group and the group participating in outdoor physical activities.
During the workshop, students will learn about disabilities and experience a simulation using eye masks and tongue depressors to simulate visual and speech impairments.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Perception of accesibility (Physical and Social Accessibility Scale)
Zeitfenster: Through study completion, an average of one month
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This scale measures perceptions of accessibility in one's environment, focusing on physical and social aspects and considering how social interactions and inclusion influence daily life.
A Likert scale ranging from 1 ( "extremely inaccessible") to 5 ( "extremely accessible ") was used to measure these perceptions.
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Through study completion, an average of one month
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Perception of group cohesion (Group Environment Questionnaire)
Zeitfenster: Through study completion, average of 1 month
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Assesses the perceptions of group cohesion.
This questionnaire includes factors related to personal attraction to group tasks, personal motivation toward the social group, engagement in group tasks, and group-social unity.
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Through study completion, average of 1 month
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Perception of attitudes towards inclusion (AISDPE)
Zeitfenster: Through study completion, an average of one month follow up
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This scale consists of 17 items divided into two dimensions: cognitive perception (seven items) and behavioral intention (ten items).
The scores were determined using a Likert scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree").
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Through study completion, an average of one month follow up
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
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Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. Juni 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Juli 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
1. August 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
6. Mai 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
19. Mai 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
27. Mai 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
27. Mai 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
19. Mai 2026
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- UdeExtremadura
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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UNENTSCHIEDEN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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