Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Smartphone-Based Digital Literacy Training for Older Adults

8. července 2026 aktualizováno: Barış Kılıç, Akdeniz University

Smartphone-based Digital Literacy Training for Older Adults in a Lifelong-learning Setting: a Nonrandomised Wait-list-controlled Study With 3-month Follow-up

This study examined whether a structured, classroom-based smartphone training programme can improve digital literacy and confidence in using a smartphone among adults aged 60 years and older enrolled in a lifelong-learning programme. The study used a non-randomised, wait-list-controlled design with two existing class cohorts: one cohort received the training first (intervention group), and the other continued with its usual programme activities and served as a comparison (wait-list control group). Digital literacy and smartphone self-efficacy were measured before the training, immediately after the training, and again three months later. The aim was to determine whether older adults who took part in the training showed greater improvement than those who did not.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

The training programme consisted of 12 sessions delivered over 6 weeks (two sessions per week, each lasting 90 to 105 minutes). Content was mapped to the DigComp 2.2 digital competence framework and covered practical smartphone skills for everyday life. Sessions used participants' own Android smartphones together with a projector for demonstration, a class messaging group for support, and between-session practice tasks. The intervention arm comprised the advanced-level cohort of the Akdeniz University 60+ Refresher (Tazelenme) University, and the wait-list control arm comprised the second-year cohort of the same programme.

Two instruments were used. Digital literacy was assessed with the Digital Literacy Scale (score range 12 to 60), the primary outcome. Smartphone self-efficacy was assessed with the Smartphone Self-Efficacy Scale (score range 20 to 100), a secondary outcome. Both were administered at baseline (T1), immediately after the intervention (T2), and at three-month follow-up (T3). Programme satisfaction was assessed with a short questionnaire after the intervention.

The primary analysis used a baseline-adjusted linear mixed model on the full analysis set, including a group-by-baseline interaction and adjustment for age, sex, education, and marital status. Robustness was examined through several pre-specified sensitivity analyses, including per-protocol analysis, difference-in-differences, propensity-score overlap weighting, multiple imputation, and a conservative worst-case (missing-not-at-random) analysis.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

140

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
      • Antalya, Turecko (Türkiye), 07070
        • Akdeniz University 60+ Tazelenme University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Aged 60 years or older
  • Enrolled in the Akdeniz University 60+ Refresher (Tazelenme) University programme
  • Owns and regularly uses an smartphone
  • Able to attend the scheduled training sessions
  • Provides written informed consent

Exclusion Criteria:

  • Severe cognitive, visual, or hearing impairment that would prevent participation in the training

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Smartphone-based digital literacy training
Advanced-level cohort receiving a structured smartphone training programme: 12 sessions over 6 weeks (two sessions per week, 90 to 105 minutes each), mapped to the DigComp 2.2 framework, using participants' own Android smartphones.
Behaviorální: Structured smartphone-based digital literacy training
Instructor-led smartphone training delivered in 12 sessions over 6 weeks (twice weekly, 90 to 105 minutes), mapped to the DigComp 2.2 framework, using participants' own Android smartphones, a projector for demonstration, a class messaging group, and between-session practice tasks.
Žádný zásah: Wait-list control
Second-year cohort continuing usual programme activities with the training deferred; served as the comparison group.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Digital Literacy Scale (DLS) score
Časové okno: Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
Digital literacy assessed with the Digital Literacy Scale. Scores range from a minimum of 12 to a maximum of 60. Higher scores indicate greater digital literacy (a better outcome).
Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Smartphone Self-Efficacy Scale (SSES) score
Časové okno: Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
Smartphone self-efficacy assessed with the Smartphone Self-Efficacy Scale. Scores range from a minimum of 20 to a maximum of 100. Higher scores indicate greater smartphone self-efficacy (a better outcome).
Baseline (T1), immediately post-intervention (approximately week 6, T2), and 3-month follow-up (T3)
Programme satisfaction
Časové okno: Immediately post-intervention (approximately week 6, T2)
Participant satisfaction with the training programme, assessed with a 10-item satisfaction questionnaire. Scores range from a minimum of 10 to a maximum of 50. Higher scores indicate greater satisfaction (a better outcome).
Immediately post-intervention (approximately week 6, T2)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Akdeniz University

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: Gülüşan Özgün Başıbüyük, Akdeniz University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. dubna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

22. srpna 2025

Dokončení studie (Aktuální)

22. srpna 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. července 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

8. července 2026

První zveřejněno (Aktuální)

9. července 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

9. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

8. července 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • TBAEK-181

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

De-identified individual participant data underlying the reported results are available from the corresponding author (B.K.) on reasonable request, subject to ethics and participant-confidentiality restrictions. The analysis code is likewise available from the corresponding author on reasonable request.

Časový rámec sdílení IPD

Available beginning after publication of the main results, with no fixed end date.

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

Requests are reviewed by the corresponding author (B.K.). De-identified data and analytic code will be shared with researchers who submit a methodologically sound proposal and sign a data-access and confidentiality agreement, subject to applicable ethics approvals and participant-confidentiality restrictions.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • ANALYTIC_CODE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Mozambique

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit