Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forbedring af humør og adfærd hos plejehjemsbeboere gennem færdighedstræning for deres omsorgspersoner

30. november 2015 opdateret af: Linda Teri, University of Washington

Forbedring af affekt og adfærd hos plejehjemsbeboere

Denne undersøgelse vil udvikle et behandlingsprogram for at reducere humør- og adfærdsproblemer hos beboere med demens.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Assisteret botilbud er hurtigt ved at blive en af ​​de mest almindelige metoder til pleje af ældre voksne med demens i langtidspleje. Over halvdelen af ​​beboerne i plejehjem har demens, og mange udviser affektive og adfærdsmæssige problemer relateret til tilstanden; beboernes pleje og livskvalitet kan lide under disse problemer. På trods af alvorligheden af ​​denne tilstand er interventioner til at lære direkte plejepersonale, hvordan de skal tage sig af disse beboere, begrænset. Denne undersøgelse vil udvikle et program til at undervise personale i plejehjem, hvordan man håndterer problemerne med patienter med demens og reducerer humør og adfærdsproblemer blandt denne befolkning.

Pårørende vil blive tilfældigt tildelt til at deltage i færdighedstræningssessioner som to 4-timers workshops, fire 30-minutters individuelle træningssessioner eller to 30-minutters in-services. Træningen vil fokusere på demens, depression og angst, forekomsten af ​​adfærdsproblemer og færdigheder og teknikker til at afhjælpe plejeudfordringer forbundet med adfærdsproblemer. Omsorgspersoner vil udfylde selvrapporteringsskalaer og spørgeskemaer ved begyndelsen og slutningen af ​​undersøgelsen; disse målinger vil vurdere jobtilfredshed, reaktioner på beboernes adfærdsproblemer og jobfærdigheder. Beboere vil også blive rekrutteret til denne undersøgelse; de vil udfylde spørgeskemaer om deres depressive episoder, angst, adfærdsproblemer og livskvalitet i begyndelsen og slutningen af ​​undersøgelsen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding

90

Fase

  • Fase 2
  • Fase 3

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Arkansas
      • Little Rock, Arkansas, Forenede Stater, 72205
        • University of Arkansas for Medical Sciences
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forenede Stater, 60612
        • Rush University School of Nursing

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

21 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier for plejepersonale

  • Arbejde i plejeboligen i mindst 6 måneder før studieoptagelse
  • Arbejde i plejeboligen mindst 5 dage om ugen, mindst 4 timer om dagen på dag- eller eftermiddags-aftenvagter
  • Yde direkte pleje til mindst 1 plejeboende
  • Accepter at deltage i alle træningssessioner og udfyld vurderingsskemaer
  • Kunne tale, læse og forstå engelsk på 6. klasses niveau

Inklusionskriterier for plejehjemsbeboere:

  • Diagnose af demens
  • Identificeret af plejepersonalet som havende humør eller adfærdsproblemer
  • Har boet på plejehjemmet i mindst 3 måneder forud for studieoptagelse
  • Har et familiemedlem med fuldmagt

Eksklusionskriterier for beboere i plejehjem:

  • Planlæg at modtage medicin for affektive eller adfærdsmæssige problemer under undersøgelsen
  • Historie om alkohol- eller stofmisbrug
  • Har forsøgt selvmord inden for 1 år før studiestart

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Færdigheder til effektivt at håndtere beboernes adfærdsproblemer

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Resident depression, angst, adfærdsproblemer og livskvalitet

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Linda Teri, PhD, University of Washington

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. januar 2004

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2006

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2006

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. november 2005

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. november 2005

Først opslået (Skøn)

21. november 2005

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

2. december 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. november 2015

Sidst verificeret

1. december 2013

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 26082-ED
  • DSIR 82-SEDR
  • R21MH069651 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner