- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00255866
Migliorare l'umore e il comportamento nei residenti assistiti attraverso la formazione delle competenze per i loro caregiver
Migliorare l'affetto e il comportamento nei residenti assistiti
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La vita assistita sta rapidamente diventando uno dei metodi più comuni di assistenza agli anziani con demenza nell'assistenza a lungo termine. Oltre la metà dei residenti in residenza assistita soffre di demenza e molti presentano problemi affettivi e comportamentali legati alla condizione; l'assistenza e la qualità della vita dei residenti possono risentirne a causa di questi problemi. Nonostante la gravità di questa condizione, gli interventi per insegnare al personale di assistenza diretta come prendersi cura di questi residenti sono limitati. Questo studio svilupperà un programma per insegnare al personale di residenza assistita come affrontare i problemi dei pazienti con demenza e ridurre i problemi di umore e comportamentali in questa popolazione.
Gli operatori sanitari saranno assegnati in modo casuale a partecipare a sessioni di formazione sulle competenze come due seminari di 4 ore, quattro sessioni di formazione individuale di 30 minuti o due in-services di 30 minuti. La formazione si concentrerà sulla demenza, la depressione e l'ansia, l'incidenza dei problemi comportamentali e le competenze e le tecniche per alleviare le sfide assistenziali associate ai problemi comportamentali. I caregiver completeranno scale e questionari di autovalutazione all'inizio e alla fine dello studio; queste misure valuteranno la soddisfazione sul lavoro, le reazioni ai problemi comportamentali dei residenti e le capacità lavorative. Anche i residenti saranno reclutati per questo studio; completeranno questionari sui loro episodi depressivi, ansia, problemi comportamentali e qualità della vita all'inizio e alla fine dello studio.
Tipo di studio
Iscrizione
Fase
- Fase 2
- Fase 3
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Arkansas
-
Little Rock, Arkansas, Stati Uniti, 72205
- University of Arkansas for Medical Sciences
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- Rush University School of Nursing
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criteri di inclusione per il personale di residenza assistita
- Lavorare nella residenza di residenza assistita per almeno 6 mesi prima dell'ingresso allo studio
- Lavoro nella residenza di residenza assistita almeno 5 giorni a settimana, per almeno 4 ore al giorno su turni diurni o pomeridiani-serali
- Fornire assistenza diretta ad almeno 1 residente in residenza assistita
- Accetta di partecipare a tutte le sessioni di formazione e completare i moduli di valutazione
- In grado di parlare, leggere e comprendere l'inglese a livello di sesta elementare
Criteri di inclusione per residenti assistiti:
- Diagnosi di demenza
- Identificato dal personale di assistenza come affetto da problemi di umore o comportamentali
- Avere vissuto presso la residenza di residenza assistita per almeno 3 mesi prima dell'ingresso allo studio
- Avere un familiare con procura
Criteri di esclusione per residenti assistiti:
- Pianifica di ricevere farmaci per problemi affettivi o comportamentali durante lo studio
- Storia di abuso di alcol o droghe
- - Aver tentato il suicidio entro 1 anno prima dell'ingresso nello studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
|---|
|
Abilità per affrontare efficacemente i problemi comportamentali dei residenti
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
|---|
|
Depressione residente, ansia, problemi comportamentali e qualità della vita
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Linda Teri, PhD, University of Washington
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 26082-ED
- DSIR 82-SEDR
- R21MH069651 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .