Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluation of the Use of Multimedia to Enhance Patient and Family Understanding

This study will investigate the potential impact of arts-informed, technology-based patient education material, and specifically, the role of multimedia imagery on patient comprehension, perceived satisfaction, anxiety levels, and informed decision-making.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Based on an inter-professional approach to support a new role in patient care, this research addresses both literacy and health literacy issues within the context of current challenges to healthcare delivery and associated fragmentation in continuity of care. Patient education is a key component in the delivery of comprehensive care and it is the potential for on-line patient education that provides the basis for research.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H3A 1A1
        • Royal Victoria Hospital, Cedars Breast Clinic
      • Montreal, Quebec, Canada, H3H 2R9
        • Myrna Cabaluna, Manager, MUHC Education Portfolio

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

The following inclusion criteria will be used: Participants must be:

  1. Newly diagnosed breast cancer patients
  2. A minimum age of 18 years or older
  3. Able to read and write in English and/or French
  4. Have a confirmed diagnosis of any of the following:

    1. Infiltrating ductal carcinoma
    2. Ductal carcinoma in situ (Grade III)
    3. Lobular carcinoma in situ (Grade III)
    4. Infiltrating lobular carcinoma
  5. Have access to, and the ability to use, a computer

Exclusion Criteria:

  • The following criteria will be reasons for exclusion from the study:

    1. The participant has a serious psychiatric or cognitive impairment that would prevent the patient from completing the study requirements.
    2. The participant has a previous history of breast cancer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: No Media
Sixty participants will be randomized into one of two cohorts: 1. No media 2. Yes media
This group will not be exposed to multimedia
Eksperimentel: Yes Media Newly Diagnosed Breast Cancer Pts
Sixty participants will be randomized into one of two cohorts: 1. No media 2. Yes media
This group of patients will be exposed to multimedia

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Concept Grid
Tidsramme: 1 year
A likert scale measuring the comprehension and retention of key concepts in the research study.
1 year

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
DCS Conflict Scale
Tidsramme: 1 year
Traditional Decision Conflict Scale - The decisional conflict scale measures personal perceptions of: a) uncertainty in choosing options; b) modifiable factors contributing to uncertainty such as feeling uninformed, unclear about personal values and unsupported in decision making; and c) effective decision making such as feeling the choice is informed, values-based, likely to be implemented and expressing satisfaction.
1 year
Anxiety Scale - A.S. Zigmond and R.P. Snaith
Tidsramme: 1 year
A self-assessment scale that has been developed and found to be a reliable instrument for detecting states of depression and anxiety in the setting of a hospital medical outpatient clinic. This questionnaire is designed to help the doctor know how you feel.
1 year
The Hospital Anxiety and Depression (HAD) Scale
Tidsramme: 1 year
The Hospital Anxiety and Depression (HAD) rating scale is a commonly used questionnaire. It is a screening questionnaire for psychiatric disorders.
1 year
Interactive Patient Education Oncology Module
Tidsramme: 1 year
We would like to know if the module helped the patient understand their disease and their available treatment options. It is a questionnaire to obtain feedback on its overall design.
1 year

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: David Fleiszer, M.D.C.M., F.R.C.S (C)., McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
  • Studieleder: Nancy Posel, N. DIA, M.Ed, PhD, McGill University
  • Studiestol: Dianne Bateman, PhD, McGill University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. april 2010

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. december 2012

Studieafslutning (Forventet)

1. januar 2013

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. juni 2010

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. juni 2010

Først opslået (Skøn)

29. juni 2010

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

20. april 2012

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. april 2012

Sidst verificeret

1. april 2012

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner