- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03814083
Transkraniel jævnstrømsstimulering ved autismespektrumforstyrrelse
Effekter af transkraniel jævnstrømsstimulering til forbedring af kognitiv funktion hos børn med autismespektrumforstyrrelse
Baggrund: Transkraniel jævnstrømsstimulering (tDCS) er en form for ikke-invasiv hjernestimulering, der har vakt øget interesse i det seneste årti. Ikke kun at det er forbigående med få bivirkninger og kan tolereres godt af børn, det er også overkommeligt og let tilgængeligt, hvilket gør det til en tiltalende behandlingsmulighed for autismespektrumforstyrrelser (ASD).
Formål: (1) At vurdere de terapeutiske effekter af tDCS kombineret med kognitiv træning i 10 på hinanden følgende hverdage på forbedring af kognitiv processering hos unge med ASD i forhold til kontrolgruppe, der modtager sham-stimulering, og (2) at evaluere de tilhørende neurale mekanismer, der ligger til grund for behandlingseffekten af tDCS på unge med ASD.
Metoder: 105 unge med ASD vil blive tilfældigt tildelt til aktive- (n=35), sham- (n=35) tDCS- eller ingen-behandlingskontrolgrupper (n=35). Tyve minutters sessioner med 1 mA katodisk stimulering til venstre dorsolaterale præfrontale cortex (DLPRC) i forbindelse med kognitiv træningsøvelse vil blive givet på 10 på hinanden følgende hverdage. EEG'er, funktionel nær-infrarød spektroskopi og neuropsykologiske tests vil blive administreret før, 1 dag og 6 måneder efter serien af tDCS-sessioner.
Hypotese: Vi antog, at katodisk (hæmmende) tDCS over venstre DLPRC vil inducere (1) stimulations-forbundet facilitering af indlæring og øget behandlingshastighed og deraf følgende forbedring af kognitiv funktion, i eksekutiv funktion, i forhold til sham-tDCS og vente- listekontroller, (2) active-tDCS, men ikke sham-tDCS og ventelistekontroller, vil modulere den intra- og inter-hemisfæriske neurale forbindelse, indekseret af ændret niveau EEG theta kohærens og afvigende fNIRS hæmodynamiske målinger på tværs af implicerede hjerneområder i den udøvende funktion.
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er en livslang neuroudviklingsforstyrrelse karakteriseret ved kommunikationsforstyrrelser, dårlige sociale færdigheder og afvigende adfærd. ASD forårsager ofte betydelig følelsesmæssig og økonomisk stress på patienterne, deres familier og samfundet. Forekomsten af ASD er høj, med nyere statistikker rapporteret på én ud af 68. Indtil videre er der ingen kur mod ASD, og lidelsen forbliver en stærkt invaliderende tilstand på trods af de eksisterende behandlingsmuligheder. Derfor er der et presserende behov for mere effektive nye terapeutiske tilgange. I de sidste 10 år er transkraniel jævnstrømsstimulering (tDCS), en hjernestimuleringsteknik, blevet intensivt undersøgt med hensyn til dens fysiologiske virkningsmekanismer, der giver empirisk støtte til dens anvendelse i kliniske omgivelser.
Kognitive og sociale mangler ved ASD. Personer med ASD virker ofte stive og ufleksible, viser en stærk forkærlighed for gentagen adfærd og omfattende ritualer. En årsag til den afvigende adfærd i ASD kan tilskrives deres mangelfulde behandlingshastighed og deraf følgende kognitive underskud. Langsom behandlingshastighed relaterer til en reduceret kapacitet af den udøvende funktion til automatisk at genkalde og formulere tanker og handlinger, med det resultat, at autistiske individer med langsom behandlingshastighed ville have store vanskeligheder med at lære eller opfatte relationerne på tværs af flere oplevelser. Som et resultat kompenserer disse individer for den svækkede evne til at integrere information fra omgivelserne ved at huske visuelle detaljer eller individuelle regler fra hver situation. Dette forklarer, hvorfor personer med lidelsen har en tendens til at følge rutiner i præcise detaljer og udvise stor nød med trivielle ændringer i miljøet.
Forstyrret funktionel forbindelse ligger til grund for kognitiv dysfunktion i ASD: Neurale forbindelsesproblemer er blevet rapporteret bredt hos personer med ASD. For eksempel har diffusion tensor imaging (DTI) og elektrofysiologiske undersøgelser rapporteret reduceret myelinintegritet i den ventromediale præfrontale cortex og ved de temporoparietale junctions. Tilsvarende har funktionelle billeddiagnostiske undersøgelser fundet reduceret synkronisering mellem aktiverede hjerneområder på test af arbejdshukommelse, eksekutiv funktion og fortolkninger af den affektive betydning af handlinger hos personer med ASD.
Kortikal hæmning og excitabilitet (E/I-forhold) ved ASD: Den betydelige variabilitet i symptompræsentation ved ASD kan nu forstås som en manifestation af en lidelse i nervesystemet, med abnormiteter fundet i interaktionen mellem forskellige hjerneområder, der kan tilskrives en eller anden hjerneforbindelsesforstyrrelse . Relateret til det underliggende forbindelsesproblem i ASD er dysreguleringen af kortikal excitabilitet. Et af de nye principper er, at de kognitive underskud i autisme er forårsaget af et overdrevent højt niveau af excitation i de neurale kredsløb, der medierer de forskellige kognitive funktioner i ASD. Den foreslåede rolle af det øgede forhold mellem kortikal cellulær excitation og hæmning (E/I balance) i patofysiologien af ASD understøttes af nyere undersøgelser, som har vist, at en reduktion i GABAergisk signalering er et almindeligt træk i hjernen hos autistiske individer, med forstærkning af excitatorisk glutamatergisk signalering som den underliggende mekanisme. Disse resultater er i overensstemmelse med neurale konnektivitetsundersøgelser, der tyder på, at kortikal cellulær E/I-ubalance eller hyper-excitabilitet kunne forstyrre den normale progressive differentiering og udarbejdelse af funktionel forbindelse i den udviklende hjerne.
Effekter af transkraniel jævnstrømsstimulering (tDCS) på modulerende kortikal excitations/hæmningsbalance: tDCS er en ikke-invasiv neuromodulationsmetode, som påvirker det kortikale aktivitetsniveau ved at påføre lave jævnstrømme til hovedbunden gennem anodale og katodale elektroder. Magnetisk resonansspektroskopi (MRS) undersøgelser har rapporteret, at anodal tDCS øger kortikal excitabilitet ved at reducere lokale koncentrationer af den hæmmende neurotransmitter gamma-aminosmørsyre (GABA), hvorimod katodisk tDCS reducerer kortikal excitabilitet ved at reducere excitatoriske glutamatniveauer. Da katodisk tDCS kan reducere kortikal excitabilitet forårsaget af neuronal hyperpolarisering, er det rimeligt at antage, at katodisk stimulering kan være gavnlig ved ASD ved at mindske den kortikale excitabilitet hos de berørte personer med lidelsen.
Terapeutisk effekt af tDCS på forbedring af kognitiv funktion: I det sidste årti har der været en stigende interesse for at studere effekten af tDCS til at ændre forskellige centralnervesystemfunktioner, herunder motorisk kontrol, opmærksomhed, hukommelse, sprog og følelser, og for at modulere hjerneaktivitetsniveau og funktionel tilslutning i raske og patientgrupper. Til dato har mere end 100 tDCS-studier vist lovende resultater og rapporteret øjeblikkelige tDCS-inducerede positive effekter på kognitive funktioner uden sikkerhedsproblem eller uønskede bivirkninger. Derudover blev synaptisk drevne eftervirkninger induceret med tilstrækkelig tDCS-varighed. Det er blevet vist, at en enkelt session med tDCS i 10-13 minutter kunne inducere en times eftervirkning, og 10 gentagne sessioner med tDCS kombineret med terapeutisk opgave hos børn med perinatalt slagtilfælde var forbundet med ændringer i spektroskopiske biomarkører 1 uge efter stimulering og vedvarende klinisk forbedring ved et 2-måneders opfølgningsbesøg. Interessant nok er mere signifikant adfærdsmæssig/kognitiv forbedring blevet rapporteret, når tDCS blev parret med terapeutisk opgave end at modtage tDCS alene. Disse resultater er i overensstemmelse med den opfattelse, at udførelse af terapeutiske opgaver under tDCS kan dirigere stimuleringseffekten til de involverede neurale kredsløb. I hvilken koblingen af tDCS med terapeutisk opgave kan forbedre læring ved at inducere langsigtede potenseringsændringer til underliggende hjerneregioner og modulerer hjerneaktivitet forbundet med opgaven. Dette kan igen føre til større synaptisk modifikation og forbedret opgaveydelse. Blandt de forskellige tDCS-protokoller er stimulering på den dorsolaterale præfrontale cortex (DLPFC) en af de meget anvendte montager. tDCS over DLPFC har vist sig at forbedre kognitive funktioner såsom arbejdshukommelse, hæmmende kontrol, følelsesmæssig tilstand og behandling hos neuropsykiatriske patienter.
Selvom disse foreløbige resultater hos neuropsykiatriske patienter er opmuntrende, er empiriske undersøgelser af anvendelsen af tDCS på personer med ASD begrænsede. Den forskning, der er udført, er dog opmuntrende. For eksempel viste et klinisk casestudie af autistisk patient, som modtog 10 på hinanden følgende daglige 20-minutters sessioner med 1,5 mA katodisk tDCS over venstre DLPFC, vedvarende signifikant forbedring i hans stærkt invaliderende adfærdssymptomer ved et 3-måneders opfølgningsbesøg. Derudover har tDCS over venstre DLPFC også vist sig at modulere hæmmende kontrol af adfærdsudbrud og sprogtilegnelse hos minimalt verbale børn med ASD. I betragtning af de lovende resultater af hjernestimuleringsbehandling af resistente neuropsykiatriske lidelser, sigter denne undersøgelse således på at udforske den gentagne effekt af tDCS på forbedring af kognitive funktioner, med særlig interesse i at forbedre funktionel tilslutning, hos unge med ASD.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Kowloon
-
Hung Hom, Kowloon, Hong Kong
- The Hong Kong Polytechnic University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Personer, der er bekræftet af en klinisk psykolog baseret på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5th Ed (DSM-V) kriterier for Autismespektrumforstyrrelse og struktureret interview med deres forældre eller primære omsorgspersoner om deres udviklingshistorie ved hjælp af Autism Diagnostic Interview- Revideret (ADI-R).
- Personer med intelligenskvotient over 70
- Personer, der demonstrerer evnen til at forstå test- og stimuleringsinstruktioner
Ekskluderingskriterier:
- Personer med alvorlige motoriske dysfunktioner, der ville hindre deres deltagelse, og personer med tidligere neurologiske og psykiatriske lidelser og hovedtraumer eller på psykiatrisk medicin vil blive udelukket fra undersøgelsen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Active-tDCS og Sham-tDCS
For aktiv-tDCS-tilstand vil deltagerne modtage stimulation på den dorsolaterale præfrontale cortex med ramp op og rampe ned i 10 sekunder, hvilket fremkalder en prikkende fornemmelse i hovedbunden, der falmer over sekunder.
Herefter påbegyndes en 20-minutters eksekutiv funktionel træningsopgave fem minutter efter stimuleringstilstanden, og stimuleringen vil blive afsluttet, når træningsopgaven slutter.
På den anden side, for sham-tDCS tilstand, vil deltagerne modtage initial stimulation med rampe op og rampe ned i 30 sekunder, hvilket fremkalder en prikkende fornemmelse i hovedbunden, og derefter vil den blive afbrudt.
Deltageren vil også modtage den tyve minutters executive funktionelle træningsopgave fem minutter efter stimuleringstilstanden.
|
Active-tDCS over 10 sessioner på 2 uger (en gang om dagen, i 10 sammenhængende arbejdsdage), mens du udfører træningsopgaverne for den udøvende funktion.
Deltagerne vil også gennemføre et online kognitivt træningsprogram, mens de modtager aktiv tDCS-stimulering i 10 træningssessioner.
Træningssessionen vil vare i 20 minutter, og det online kognitive træningsprogram består af 5 øvelser rettet mod informationsbehandlingshastighed og eksekutiv funktionskapacitet.
Hver øvelse varer cirka 4 minutter, i alt cirka 20 minutter.
Sham-tDCS-stimulering over 10 sessioner på 2 uger (en gang om dagen, i 10 sammenhængende arbejdsdage), mens du udfører træningsopgaverne for den udøvende funktion.
Deltagerne vil også gennemføre et online kognitivt træningsprogram, mens de modtager sham-tDCS-stimulering i 10 træningssessioner.
Træningssessionen vil vare i 20 minutter, og det online kognitive træningsprogram består af 5 øvelser rettet mod informationsbehandlingshastighed og eksekutiv funktionskapacitet.
Hver øvelse varer cirka 4 minutter, i alt cirka 20 minutter.
|
|
Aktiv komparator: Active-tDCS og venteliste
For aktiv-tDCS-tilstand vil deltagerne modtage stimulation på den dorsolaterale præfrontale cortex med ramp op og rampe ned i 10 sekunder, hvilket fremkalder en prikkende fornemmelse i hovedbunden, der falmer over sekunder.
Herefter påbegyndes en 20-minutters eksekutiv funktionel træningsopgave fem minutter efter stimuleringstilstanden, og stimuleringen vil blive afsluttet, når træningsopgaven slutter.
På den anden side vil deltagere i ventelistekontrolgruppen ikke modtage nogen intervention.
|
Active-tDCS over 10 sessioner på 2 uger (en gang om dagen, i 10 sammenhængende arbejdsdage), mens du udfører træningsopgaverne for den udøvende funktion.
Deltagerne vil også gennemføre et online kognitivt træningsprogram, mens de modtager aktiv tDCS-stimulering i 10 træningssessioner.
Træningssessionen vil vare i 20 minutter, og det online kognitive træningsprogram består af 5 øvelser rettet mod informationsbehandlingshastighed og eksekutiv funktionskapacitet.
Hver øvelse varer cirka 4 minutter, i alt cirka 20 minutter.
Ingen indgriben
|
|
Sham-komparator: Sham-tDCS og venteliste
For sham-tDCS tilstand vil deltagerne modtage initial stimulation med rampe op og rampe ned i 30 sekunder, hvilket fremkalder en prikkende fornemmelse i hovedbunden, og derefter vil den blive afbrudt.
Deltageren vil også modtage den tyve minutters executive funktionelle træningsopgave fem minutter efter stimuleringstilstanden.
På den anden side vil deltagere i ventelistekontrolgruppen ikke modtage nogen intervention.
|
Sham-tDCS-stimulering over 10 sessioner på 2 uger (en gang om dagen, i 10 sammenhængende arbejdsdage), mens du udfører træningsopgaverne for den udøvende funktion.
Deltagerne vil også gennemføre et online kognitivt træningsprogram, mens de modtager sham-tDCS-stimulering i 10 træningssessioner.
Træningssessionen vil vare i 20 minutter, og det online kognitive træningsprogram består af 5 øvelser rettet mod informationsbehandlingshastighed og eksekutiv funktionskapacitet.
Hver øvelse varer cirka 4 minutter, i alt cirka 20 minutter.
Ingen indgriben
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i adfærdsmæssige foranstaltninger - Tidlig adolescent temperament spørgeskema - Revideret - Anstrengende kontrol underskala (EATQ-R-EC)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
EATQ-R-EC er et selvvurderet spørgeskema med 18 punkter, der er sammensat af 3 delkomponenter under anstrengende kontrol, nemlig opmærksomhedskontrol, hæmmende kontrol og aktiveringskontrol.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i adfærdsmæssige mål - Autismekvotient (AQ)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
AQ fungerer som en screeningstest for autismespektrumforstyrrelser.
I betragtning af dets følsomhed over for subtile autistiske træk, er det derfor vedtaget i denne undersøgelse for at udelukke mulighederne for, at børn har uidentificeret autisme.
Spørgeskemaet er bedømt på en 4-punkts Likert-skala, fra 0 (helt enig) til 3 (helt uenig) på i alt 50 punkter.
Højere score tyder på større sværhedsgrad af autistiske træk.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i adfærdsmæssige mål - Social Responsiveness Scales (SRS)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
SRS-2 måler deltagernes sociale kommunikationsevner, der er stærkt relateret til frontallappens dysfunktion.
Det er en 4-punkts skala, der tager fat på aspekterne af social bevidsthed, social kognition, social kommunikation, social motivation og begrænsede interesser og gentagen adfærd.
Højere score indikerer større vanskeligheder med socialisering.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i CANTAB® kognitiv test - Stop Signal Task (SST)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB®) inkluderer computeriserede tests korreleret til neurale netværk og har vist høj følsomhed til at detektere ændringer i neuropsykologisk ydeevne.
SST vurderer en deltagers motoriske hæmning af en præpotent respons.
Deltageren skal reagere på en pilstimulus ved at vælge en af to muligheder, afhængigt af den retning, pilen peger i.
Hvis en lydtone er til stede, skal forsøgspersonen tilbageholde med at svare.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i CANTAB® kognitiv test - Reaktionstid (RTI)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
RTI vurderer motoriske og mentale reaktionshastigheder, reaktionstid, responsnøjagtighed og impulsivitet.
Deltagerne er forpligtet til at reagere, så snart en gul prik vises på skærmen.
Specifikt vil bevægelse og reaktionstid blive målt, hvor kortere varighed afspejler hurtigere behandlingshastighed.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i CANTAB® kognitiv test - One Touch Stockings of Cambridge (OTS)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
OTS vurderer den fysiske planlægningsevne.
Deltageren skal bestemme antallet af trin, der kræves for at flytte kuglerne, således at mønsteret kopierer de ønskede mønstre (korrekt svar).
OTS består af 4 problemsæt for at afspejle stigende krav til planlægning.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i CANTAB® kognitiv test - Multitasking Test (MTT)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
MTT vurderer evnen til at løse interferensen af opgave-irrelevant information (stroop-lignende effekt).
Testen viser en pil, som kan vises på enten venstre eller højre side af skærmen og kan pege til enten venstre eller højre side.
I hvert forsøg præsenteres deltagerne for en cue, der angiver, hvilken knap der skal trykkes på i henhold til to forskellige regler.
Og de regler, som deltagerne skal følge, kan ændre sig fra forsøg til forsøg i en randomiseret rækkefølge.
Deltagerens svarforsinkelser og fejlscore vil blive målt.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i CANTAB® kognitiv test - Emotion Recognition Task (ERT)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
ERT vurderer en persons følelsesmæssige genkendelsesevne.
Deltageren skal bestemme følelsen af det ansigt, der vises, ud fra 6 muligheder (dvs.
tristhed, lykke, frygt, vrede, afsky eller overraskelse) efter at have set ansigtstræk hos rigtige personer i 200 millisekunder.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i n-back opgave
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
N-back-paradigmet består af 0-back (dvs. lav arbejdshukommelsesbelastning), 1-back (dvs. medium arbejdshukommelsesbelastning) og 2-back (dvs. høj arbejdshukommelsesbelastning).
For 0-tilbage-tilstanden skal deltagerne trykke på venstre knap på en mus, når cifferet "0" (dvs. målet) dukkede op, mens de skal trykke på højre knap for forekomst af andre cifre.
For 1-ryg tilstand skal deltagerne trykke på venstre knap, når det præsenterede ciffer var identisk med det, der blev præsenteret i det forrige forsøg (dvs. målet), ellers skal du trykke på højre knap.
For 2-ryg tilstand skal deltagerne trykke på venstre knap, når det viste ciffer var identisk med det, der blev præsenteret to forsøg før (dvs. målet), ellers skal du trykke på højre knap.
Nøjagtighedshastigheden og reaktionstiden for hver blok på tværs af forskellige forhold vil blive målt for at afspejle kapaciteten af arbejdshukommelse og behandlingshastighed.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i Attention Network Task (ANT)
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
Det computeriserede ANT-paradigme måler forskellige niveauer af opmærksomhedsnetværk, nemlig alarmering, orientering og modstridende overvågning.
For at måle alarmering og/eller orientering vil 3 advarselsbetingelser blive præsenteret - no-cue (baseline), center-cue (alertering) og spatial-cue (alarmering plus orientering).
Stimuli bestod af en række af 5 objekter, hvor objektet i midten var en pil, der pegede enten til venstre eller højre, og 4 resterende objekter var diamantformede stimuli.
For at vurdere konfliktovervågning vil den centrale pil være "flankeret af kongruente eller inkongruente stimuli".
Målet er flankeret på hver side af to pile i samme retning (kongruent) eller i den modsatte retning (inkongruent).
Deltagerne skal identificere retningen af pilen vist i midten ved at trykke på henholdsvis venstre og højre knap.
Reaktionstiderne vil blive beregnet for at afspejle forsøgspersonernes præstationer.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i elektroencefalografi (EEG) kohærensmåling
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
EEG-kohærensmåling er en nyttig indikator for kortikal forbindelse mellem funktionelle områder i hjernen.
Det afspejler niveauerne af synkronisering mellem to kortikale områder på forskellige steder i hovedbunden.
Høj sammenhæng indikerer et højt niveau af synkronisering mellem de to hjerneområder, hvorimod lav sammenhæng indikerer et lavt niveau af synkronisering.
Det har vist sig, at forskellige EEG-frekvensbånd korrelerer med forskellige kognitive og følelsesmæssige processer.
EEG-signaler indsamlet fra de 19 elektrodepositioner (Fp1, Fp2, F3, F4, F7, F8, Fz, T3, T4, T5, T6, C3, C4, Cz, P3, P4, Pz, O1 og O2) vil være Brugt.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
|
Ændring i funktionel nær-infrarød spektroskopi (fNIRS) optagelse
Tidsramme: Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
NIRS er en ikke-invasiv neuroimaging procedure, der bruges til at måle hæmodynamiske ændringer i form af oxyhæmoglobin (HbO), deoxyhæmoglobin (HbR) og total hæmoglobin (HbT), forbundet med neuronale aktiviteter i hjernebarken som svar på at deltage i en opgave inden for en given given opgave. tidsrum.
Derudover vil der blive målt funktionel forbindelse, hvor de synkroniserede responser på kognitive stimuli mellem og inden for venstre og højre frontale cortex vil blive beregnet i form af nul lagged korrelation.
Under NIRS-sessionen vil deltagerne blive testet på Attention Network Task (ANT) og n-back-opgaven, mens deres hæmodynamiske data indsamles ved hjælp af NIRS-systemet.
|
Første interventionsdag, 1 dag og 6 måneder efter sidste interventionsdag (3 tidspunkter)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- HSEARS20171230001
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .