- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05559593
Krigens indvirkning på det sidste år ukrainske beboers kompetenceerhvervelse
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen blev udført på postgraduate kirurgi, anæstesiologi og intensiv afdeling af Bogomolets National Medical University (Bogomolets NMU).
Det startede før krigen at vurdere uddannelseskvaliteten og beboer-anæstesilægers parathed til selvstændigt arbejde efter to års ophold. Da krigen startede, blev undersøgelsen fortsat og resultaterne 2021 sammenlignet med 2022.
I Ukraine har vi et 2-årigt opholdsprogram i anæstesiologi og intensiv pleje, det omfatter 12 måneder af en såkaldt teoretisk del, som leveres af postgraduate fakulteter med rotation på forskellige kliniske afdelinger på fakultetet (såsom obstetrisk anæstesiologi, cardio anæstesiologi , intensiv, transplantation, thorax anæstesiologi etc.), og 10 måneders praktisk del - på et af de store akuthospitaler. Da Rusland invaderede Ukraine, studerede 41 sidste års beboere på postgraduate afdelingen for kirurgi, anæstesiologi og intensiv pleje på Bogomolets NMU. Fra krigens 5. dag blev uddannelsesprogrammet ændret til online-baseret, herunder en interaktiv platform til fjernundervisning, ZOOM-møde til forelæsninger og seminarer og individuelt arbejde med lærere gennem online messengers og videoopkald. 30 (73 %) indbyggere og 3 (20 %) lærere forlod Kiev i 1,5-2 måneder på grund af det direkte angreb fra artilleriet, missilerne og tropperne med besatte og ødelagte Kiev-forstæder, hvor en del af dem boede. Disse beboere, som har forladt Kiev, blev distribueret til hospitaler i den vestlige del af Ukraine for at fortsætte deres praksis på anæstesiologiske og intensive afdelinger. Beboere, som blev i Kiev, blev distribueret til traume- og militærhospitaler, som havde mange patienter på grund af den igangværende krig i byen.
Efter ukrainske modforseelser og russisk tilbagetrækning fra Kyiv-distriktet kom de fleste af beboerne (39) og alle lærere tilbage i april 2022. Som et resultat blev praktiske sessioner og mesterklasser gendannet for at overhale programmet, selvom vi fortsatte online læring med forelæsninger, seminarer og andre aktiviteter.
Den 22. juni havde alle beboere en OSCE-eksamen. Efter at have bestået OSCE-eksamenen sender efterforskerne spørgeskemaer til alle beboere for at reflektere over uddannelseskvaliteten, kompetencetilegnelsen og paratheden til at arbejde som selvstændig anæstesilæge.
Andre spørgeskemaer blev sendt til alle lærere for at vurdere uddannelsesresultater og krigspåvirkning, effektiviteten af de forskellige typer læring og refleksion over, hvad der skal forbedres.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Kyiv, Ukraine
- Bogomolets NMU
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- beboere-anæstesilæger af andet år
Ekskluderingskriterier:
- beboere-anæstesilæger, som ikke bestod afsluttende eksamener
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Observationsmodeller: Økologisk eller fællesskab
- Tidsperspektiver: Tilbagevirkende kraft
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Evaluering af uddannelsesresultater af de sidste års beboere
Tidsramme: 2 år
|
Evaluering af uddannelsesresultater af de sidste års beboere (teoretiske og praktiske dele)
|
2 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Parathed til at arbejde selvstændigt i forskellige kliniske situationer
Tidsramme: 2 år
|
Beboernes parathed til at arbejde selvstændigt i forskellige kliniske situationer.
|
2 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Jain N, Panag DS, Srivastava M, Mohan S, Chodnekar SY, Akbari AR, Raj D, Kravarioti D, Swiatek D, Platos E, Khetsuriani K, Gristina KL, Evangelou K, Lica M, Thirumushi RS, Rozani S, Jain S, Fedirko P, Reinis A, Pilmane M. Fate and future of the medical students in Ukraine: A silently bubbling educational crisis. Med Educ. 2022 Aug;56(8):779-782. doi: 10.1111/medu.14818. Epub 2022 May 18.
- Raleigh C, Linke A, Hegre H, Karlsen J. Introducing ACLED-armed conflict location and event data. J Peace Res. 2010;47(5):651-660
- "Ukraine: civilian casualty update 1 August 2022". Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights. 1 August 2022. Retrieved 1 August 2022
- Roland, Gérard. (2006). The Long Run Impact of Bombing Vietnam. Journal of Development Economics. 96. 1-15. 10.1016/j.jdeveco.2010.07.004.
- Dobiesz VA, Schwid M, Dias RD, Aiwonodagbon B, Tayeb B, Fricke A, Pham P, Erickson TB. Maintaining health professional education during war: A scoping review. Med Educ. 2022 Aug;56(8):793-804. doi: 10.1111/medu.14808. Epub 2022 Apr 25.
- UNESKO Institute for Statistics " The quantitative impact of conflict on education". 2011.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- HJ45kds32
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelsesmæssige problemer
-
Pennington Biomedical Research CenterAfsluttetKvindelige reproduktive problem | Mandligt reproduktivt problemForenede Stater
-
Babes-Bolyai UniversityThe Executive Agency for Higher Education, Research, Development and...AfsluttetFølelsesmæssigt problemRumænien
-
University of AarhusAfsluttetStressrelateret problemDanmark
-
Anne Dahl RefshaugeUniversity of AarhusAfsluttet
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheRekrutteringFølelsesmæssigt problemSpanien
-
University of FloridaNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Ikke rekrutterer endnu
-
Babes-Bolyai UniversityThe Executive Agency for Higher Education, Research, Development and...AfsluttetFølelsesmæssigt problemRumænien
-
Columbia UniversityNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)SuspenderetPsykiatrisk problemForenede Stater
-
University of SheffieldAfsluttet
-
University Hospital, MontpellierAfsluttet