Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sammenlignende effekter af legebaseret terapi og funktionel kommunikationstræning hos talesproglige børn

19. februar 2023 opdateret af: Waseem Javaid, Sehat Medical Complex
Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne den legebaserede terapi og funktionel kommunikationstræning hos talesprogsforsinkede børn 2-6 år. Denne undersøgelse vil fremhæve den mest effektive intervention eller terapi for tale- og sprogforsinkede børn. Den randomiserede kliniske undersøgelse vil blive udført i klinikken, sehat medicinsk kompleks, med børn, der vil have diagnosen tale- og sprogforsinkelse. Disse personer vil blive diagnosticeret af en talepædagog (mere end 2 års erfaring på området) med PORTAGE guide til tidlig uddannelse. En gruppe børn får legebaseret terapi og den anden gruppe børn får funktionel kommunikationstræning. Deltageres vurderinger af SLD vil blive foretaget ved hjælp af Portage Guide to Early Education. Det vil tage tre måneders sessioner 5 dage om ugen, der varer 20 til 30 minutter. Fremskridtene for begge behandlinger vil blive set og vurderet gennem et struktureret spørgeskema, hvilken teknik der er mere effektiv. Individet vil blive vurderet gennem talespørgeskema på basislinje og efter 3 måneders sessionsprogram.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Tale er den verbale produktion af sprog, hvorimod sprog er den konceptuelle behandling af kommunikation. Sproget omfatter receptivt sprog (forståelse) og ekspressivt sprog (evnen til at formidle information, følelser, tanker og ideer). Sprog er almindeligvis tænkt på i sin talte form, men kan også omfatte en visuel form, såsom amerikansk tegnsprog. Tale- og sprogforsinkelse hos børn er forbundet med øgede vanskeligheder med læsning, skrivning, opmærksomhed og socialisering. Hos børn, der ikke opfylder de forventede milepæle for tale og sprog, er en omfattende udviklingsevaluering afgørende, fordi atypisk sprogudvikling kan være et sekundært kendetegn ved andre fysiske og udviklingsmæssige problemer, der først kan vise sig som sprogproblemer.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 55201
        • Rekruttering
        • Sehat Medical Complex, Lahore
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 6 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagere med komorbiditet af adfærdsforstyrrelser, autisme og ADHD

Ekskluderingskriterier:

  • Patient med komorbiditet af syndromer (downs syndrom, treacher Collin syndrom, hunter syndrom, Williams syndrom, kabuki syndrom osv.)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Gruppe A
Gruppe A Tale Sprog Forsinkede Børn
Andet: Legebaseret terapi
Deltageres vurderinger af SLD vil blive foretaget ved hjælp af Portage Guide to Early Education. Det vil tage tre måneders sessioner 5 dage om ugen, der varer 20 til 30 minutter. Individet vil blive vurderet gennem Speech Questionnaire på basislinje og efter 3 måneders sessionsprogram. Fremskridtene af begge behandlinger vil blive set som hvilken teknik der er mere effektiv.
Aktiv komparator: Gruppe B
Gruppe B Tale Sprog Forsinkede Børn
Andet: Træning i funktionel kommunikation
Deltageres vurderinger af SLD vil blive foretaget ved hjælp af Portage Guide to Early Education. Det vil tage tre måneders sessioner 5 dage om ugen, der varer 20 til 30 minutter. Individet vil blive vurderet gennem Speech Questionnaire på basislinje og efter 3 måneders sessionsprogram. Fremskridtene af begge behandlinger vil blive set som hvilken teknik der er mere effektiv.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema til tale
Tidsramme: Ændring fra baseline ved 3. måned
Talespørgeskemaet: en vurdering af funktionel sprogevne. International Rehabiliteringsmedicin.
Ændring fra baseline ved 3. måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sehat Medical Complex

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Momina Mehmood, University of Lahore

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

13. december 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. april 2023

Studieafslutning (Forventet)

1. maj 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. februar 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

19. februar 2023

Først opslået (Faktiske)

1. marts 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. marts 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. februar 2023

Sidst verificeret

1. februar 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Muniba001-09

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner