Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Mental billedsprog og psykologisk velvære

10. maj 2023 opdateret af: Ecaterina Lazari, University of Liege

Kan mentale billeder øge adfærdsaktivering?

Denne undersøgelse har til formål at undersøge virkningerne af mental billedsprog på depression, adfærdsaktivering, psykologisk velvære og andre processer involveret i depression, såsom anhedoni.

Vi bruger et multipelt baseline-design ud over et standardiseret vurderingsdesign før post og opfølgning.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne undersøgelse er at afgøre, om daglig praksis med mentale billeder forbedrer psykologiske variabler såsom motivation, adfærdsaktivering, depression, humør, optimisme, anhedoni og psykologisk velvære, og om dets kombination med aktivitetsplanlægning er mere effektiv end aktivitet. planlægning alene. Denne undersøgelse vil analysere effekten af ​​2 mentale billedtilstande (planlagt aktivitetsbilleder, bedst mulige selv) og en kontrolbetingelse af aktivitetsplanlægning alene, administreret til en generel befolkning over en 2-ugers periode.

Vores hypoteser er en forbedring for både eksperimentelle forhold (billeder af planlagte aktiviteter og bedst mulige selvbilleder) af humør, adfærdsaktivering, depressiv symptomatologi, optimisme, psykologisk velvære, kognitiv og adfærdsmæssig undgåelse og anhedoni sammenlignet med kontroltilstanden. Adskillige undersøgelser har været i stand til at vise effekten af ​​begge billedtilstande på visse variabler (især adfærdsaktivering og stemning for de planlagte aktivitetsbilleder samt optimisme og stemning for det bedst mulige selv), men vores undersøgelses interesse er at vurdere effekt af hver af de foreslåede protokoller på en bredere vifte af variabler. Dette vil give os mulighed for at bestemme den specifikke effekt af hver protokol samt at sammenligne deres effektivitet.

I denne undersøgelse vil vi rekruttere 120 deltagere, tilfældigt tildelt en af ​​tre betingelser: (1) mentale billeder af planlagte aktiviteter, (2) mentale billeder af bedst mulige selv, (3) planlagt aktivitet kontrolgruppe. Alle deltagere vil blive bedt om at gennemføre en række standardiserede vurderinger i 4 trin (på det første møde, på det andet møde 15 dage senere og en opfølgning 1 og 3 måneder efter interventionen). Spørgeskemaerne vil vurdere depression, adfærdsaktivering, humør, optimisme, billedfærdigheder, anhedoni og psykologisk velvære.

I hver gruppe skal deltagerne tænke over 4 aktiviteter, der skal implementeres inden for de næste to uger, og besvare omkring 10 spørgsmål om de valgte aktiviteter (vurderet fra 0 til 10 på en visuel analogisk skala). Disse spørgsmål evaluerer blandt andet motivationen, den forventede indsats, den forventede fornøjelse og graden af ​​undgåelse relateret til hver aktivitet ved hjælp af en visuel analog skala. Dette spørgeskema vil blive udfyldt ved det første møde og også efter afslutningen af ​​hver aktivitet, hjemme. Protokollen er identisk for hver tilstand med undtagelse af indholdet af billedøvelsen eller ingen billedøvelse for kontrolbetingelsen. Deltagerne i de eksperimentelle forhold vil blive instrueret i at gentage den 5-minutters billedøvelse derhjemme hver dag i 2 uger og rapportere i et hæfte hver dag deres vurdering af billedøvelsen (livlighed, sværhedsgrad og deres humør efter øvelsen).

På et andet møde 2 uger senere vil alle deltagere blive bedt om at gennemføre de standardiserede vurderinger igen og rapportere, om de planlagte aktiviteter blev gennemført eller ej, samt gennemføre et semistruktureret interview om deres oplevelse, gennemførligheden og sværhedsgraden af ​​opgaven. . Deltagerne vil derefter modtage en opfølgende undersøgelse på e-mail 1 og 3 måneder efter intervention, hvor de igen vil blive bedt om at udfylde de udvalgte standardiserede spørgeskemaer. De hæfter, hvori de rapporterede spørgeskemaerne om deres planlagte aktiviteter (alle forhold) og vurderingerne af billedøvelser (for eksperimentelle forhold), vil blive bragt tilbage på det møde.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

120

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Ecaterina Lazari, master degree
  • Telefonnummer: +324/366.23.37
  • E-mail: e.lazari@uliege.be

Studiesteder

  • Belgien
      • Liège, Belgien, 4000
        • Rekruttering
        • Université de Liège
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 65 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I det mindste nogle symptomer på depression (minimumscore på 8 på depressionsunderskalaen af ​​HADS)

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke igangværende psykoterapi på studietidspunktet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel G1 - billeder af planlagt aktivitet
I denne tilstand skal deltageren tænke på 4 aktiviteter, han vil planlægge at udføre i løbet af de næste 2 uger. Han vil derefter udfylde et spørgeskema om alle de aktiviteter, han har identificeret, og tænke over den største hindring, der kunne forhindre ham i at udføre hver aktivitet, og en løsning for hver enkelt. Derefter vil han gå videre til en mental billedøvelse, hvor han forestiller sig at udføre aktiviteten så levende som muligt. Han vil derefter fortsætte med at gå hjem og gentage billedpraksis hver dag i de næste to uger og udføre de planlagte aktiviteter. Han vil i et hæfte rapportere vurderinger af den mentale billedøvelse og de aktiviteter, han udførte.
Adfærdsmæssigt: Mental billedsprog

Mental Imagery består i at forestille sig en situation på den mest levende måde som muligt, inklusive alle sansemodaliteter (visuelt billede, fornemmelser, lugte, lyde, følelser). Den kan bruges til at fungere som en motivationsforstærker ved at prøve en situation i fantasien på forhånd.

Det bedst mulige selvbillede består i at forestille sig den bedst mulige version af sig selv, efter at have nået alle deres store livsmål, i en fremtid, hvor alting blev bedst muligt. Hvad gør denne bedste version af dig, hvad angår handlinger, i hverdagen? Den planlagte billedøvelse består i at øve en aktivitet på en mental måde, før den rent faktisk udføres. Det kan hjælpe med at visualisere resultatet af denne aktivitet og fordele, det kan give deltageren, før det rent faktisk bliver gjort.
Eksperimentel: Eksperimentel G2 - billedsprog af bedst mulige selv
I denne tilstand skal deltageren først lave en mental billedøvelse, hvor han forestiller sig sit bedst mulige jeg, efter at have opnået alle sine store livsmål, så levende som muligt. Han skal derefter tænke på 4 aktiviteter, han vil planlægge at lave i løbet af de næste 2 uger, i overensstemmelse med billedøvelsen. Han vil derefter udfylde et spørgeskema om alle de aktiviteter, han har identificeret. Han vil derefter fortsætte med at gå hjem og gentage billedpraksis hver dag i de næste to uger og udføre de planlagte aktiviteter. Han vil i et hæfte rapportere vurderinger af den mentale billedøvelse og de aktiviteter, han udførte.
Adfærdsmæssigt: Mental billedsprog

Mental Imagery består i at forestille sig en situation på den mest levende måde som muligt, inklusive alle sansemodaliteter (visuelt billede, fornemmelser, lugte, lyde, følelser). Den kan bruges til at fungere som en motivationsforstærker ved at prøve en situation i fantasien på forhånd.

Det bedst mulige selvbillede består i at forestille sig den bedst mulige version af sig selv, efter at have nået alle deres store livsmål, i en fremtid, hvor alting blev bedst muligt. Hvad gør denne bedste version af dig, hvad angår handlinger, i hverdagen? Den planlagte billedøvelse består i at øve en aktivitet på en mental måde, før den rent faktisk udføres. Det kan hjælpe med at visualisere resultatet af denne aktivitet og fordele, det kan give deltageren, før det rent faktisk bliver gjort.
Aktiv komparator: Kontrol G3 - aktivitetsplanlægning alene
I denne tilstand skal deltageren tænke på 4 aktiviteter, han vil planlægge at udføre i løbet af de næste 2 uger. Han vil derefter udfylde et spørgeskema om alle de aktiviteter, han har identificeret. Der er ingen mental billedøvelse i denne tilstand. Han vil derefter gå hjem og modtage opgaven med at udføre de planlagte aktiviteter i løbet af de næste to uger. Han vil i et hæfte rapportere vurderinger af de aktiviteter, han udførte.
Adfærdsmæssigt: Kontroltilstand (aktivitetsplanlægning)
Deltageren identificerer 4 aktiviteter, som han planlægger at lave i løbet af de næste 2 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Depressiv symptomatologi
Tidsramme: Baseline
Becks depressionsopgørelse - anden udgave (BDI-II) er en skala med 21 punkter, der vurderer sværhedsgraden af ​​depressive symptomer i løbet af de sidste to uger. Scoren kan variere fra 0 til 63. Højere score indikerer højere depressive symptomer (værre resultat).
Baseline
Depressiv symptomatologi
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Becks depressionsopgørelse - anden udgave (BDI-II) er en skala med 21 punkter, der vurderer sværhedsgraden af ​​depressive symptomer i løbet af de sidste to uger. Scoren kan variere fra 0 til 63. Højere score indikerer højere depressive symptomer (værre resultat).
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Depressiv symptomatologi
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Becks depressionsopgørelse - anden udgave (BDI-II) er en skala med 21 punkter, der vurderer sværhedsgraden af ​​depressive symptomer i løbet af de sidste to uger. Scoren kan variere fra 0 til 63. Højere score indikerer højere depressive symptomer (værre resultat).
1 måned efter endt behandling
Depressiv symptomatologi
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Becks depressionsopgørelse - anden udgave (BDI-II) er en skala med 21 punkter, der vurderer sværhedsgraden af ​​depressive symptomer i løbet af de sidste to uger. Scoren kan variere fra 0 til 63. Højere score indikerer højere depressive symptomer (værre resultat).
3 måneder efter endt behandling
Adfærdsmæssig aktivering
Tidsramme: Baseline
Behavioural Activation for Depression Scale (BADS) er en skala med 25 punkter, der vurderer adfærdsaktivering. Fem underskalaer er blevet identificeret: Aktivering, Adfærdsundgåelse, Rumination, Arbejds-/Skolehandicap og Social Impairment. Aktivering kan variere fra 0 til 42. Højere score indikerer højere aktiveringsniveau (bedre resultat)
Baseline
Adfærdsmæssig aktivering
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Behavioural Activation for Depression Scale (BADS) er en skala med 25 punkter, der vurderer adfærdsaktivering. Fem underskalaer er blevet identificeret: Aktivering, Adfærdsundgåelse, Rumination, Arbejds-/Skolehandicap og Social Impairment. Aktivering kan variere fra 0 til 42. Højere score indikerer højere aktiveringsniveau (bedre resultat)
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Adfærdsmæssig aktivering
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Behavioural Activation for Depression Scale (BADS) er en skala med 25 punkter, der vurderer adfærdsaktivering. Fem underskalaer er blevet identificeret: Aktivering, Adfærdsundgåelse, Rumination, Arbejds-/Skolehandicap og Social Impairment. Aktivering kan variere fra 0 til 42. Højere score indikerer højere aktiveringsniveau (bedre resultat)
1 måned efter endt behandling
Adfærdsmæssig aktivering
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Behavioural Activation for Depression Scale (BADS) er en skala med 25 punkter, der vurderer adfærdsaktivering. Fem underskalaer er blevet identificeret: Aktivering, Adfærdsundgåelse, Rumination, Arbejds-/Skolehandicap og Social Impairment. Aktivering kan variere fra 0 til 42. Højere score indikerer højere aktiveringsniveau (bedre resultat)
3 måneder efter endt behandling
MASSE
Tidsramme: Baseline
Livsorienteringstesten (revideret) er en 10-punkters skala, der vurderer ens dispositionsniveau af optimisme, og giver meningsfuld indsigt i mulige interventioner, såsom dem til at adressere skadelige tankemønstre. Resultaterne kan variere fra 0 til 24, idet de er 0-13 lav optimisme, 14-18 moderat optimisme, 19-24 høj optimisme.
Baseline
MASSE
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Livsorienteringstesten (revideret) er en 10-punkters skala, der vurderer ens dispositionsniveau af optimisme, og giver meningsfuld indsigt i mulige interventioner, såsom dem til at adressere skadelige tankemønstre. Resultaterne kan variere fra 0 til 24, idet de er 0-13 lav optimisme, 14-18 moderat optimisme, 19-24 høj optimisme.
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
MASSE
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Livsorienteringstesten (revideret) er en 10-punkters skala, der vurderer ens dispositionsniveau af optimisme, og giver meningsfuld indsigt i mulige interventioner, såsom dem til at adressere skadelige tankemønstre. Resultaterne kan variere fra 0 til 24, idet de er 0-13 lav optimisme, 14-18 moderat optimisme, 19-24 høj optimisme.
1 måned efter endt behandling
MASSE
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Livsorienteringstesten (revideret) er en 10-punkters skala, der vurderer ens dispositionsniveau af optimisme, og giver meningsfuld indsigt i mulige interventioner, såsom dem til at adressere skadelige tankemønstre. Resultaterne kan variere fra 0 til 24, idet de er 0-13 lav optimisme, 14-18 moderat optimisme, 19-24 høj optimisme.
3 måneder efter endt behandling
PANAS
Tidsramme: Baseline
Positiv påvirkning negativ påvirkningsskala består af to 10-elements skalaer til at måle både positiv og negativ påvirkning. Hvert emne er vurderet på en 5-punkts skala fra 1 (slet ikke) til 5 (meget meget)
Baseline
PANAS
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Positiv påvirkning negativ påvirkningsskala består af to 10-elements skalaer til at måle både positiv og negativ påvirkning. Hvert emne er vurderet på en 5-punkts skala fra 1 (slet ikke) til 5 (meget meget)
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
PANAS
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Positiv påvirkning negativ påvirkningsskala består af to 10-elements skalaer til at måle både positiv og negativ påvirkning. Hvert emne er vurderet på en 5-punkts skala fra 1 (slet ikke) til 5 (meget meget)
1 måned efter endt behandling
PANAS
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Positiv påvirkning negativ påvirkningsskala består af to 10-elements skalaer til at måle både positiv og negativ påvirkning. Hvert emne er vurderet på en 5-trins skala fra 1 (slet ikke) til 5 (meget meget).
3 måneder efter endt behandling
Anhedonia
Tidsramme: Baseline
Savoring belief Inventory (SBI) er en skala med 24 punkter, der vurderer individers holdning til at nyde positive oplevelser. Tre underskalaer relateret til tre tidsmæssige orienteringer er identificeret, en relateret til fortiden (reminiscens), en relateret til det nuværende øjeblik (nutid), og en relateret til fremtiden (forventning), hver repræsenteret af 8 elementer. Højere score indikerer højere tilgangsniveau og nyder behagelige begivenheder (bedre resultat).
Baseline
Anhedonia
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Savoring belief Inventory (SBI) er en skala med 24 punkter, der vurderer individers holdning til at nyde positive oplevelser. Tre underskalaer relateret til tre tidsmæssige orienteringer er identificeret, en relateret til fortiden (reminiscens), en relateret til det nuværende øjeblik (nutid), og en relateret til fremtiden (forventning), hver repræsenteret af 8 elementer. Højere score indikerer højere tilgangsniveau og nyder behagelige begivenheder (bedre resultat).
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Anhedonia
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Savoring belief Inventory (SBI) er en skala med 24 punkter, der vurderer individers holdning til at nyde positive oplevelser. Tre underskalaer relateret til tre tidsmæssige orienteringer er identificeret, en relateret til fortiden (reminiscens), en relateret til det nuværende øjeblik (nutid), og en relateret til fremtiden (forventning), hver repræsenteret af 8 elementer. Højere score indikerer højere tilgangsniveau og nyder behagelige begivenheder (bedre resultat).
1 måned efter endt behandling
Anhedonia
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Savoring belief Inventory (SBI) er en skala med 24 punkter, der vurderer individers holdning til at nyde positive oplevelser. Tre underskalaer relateret til tre tidsmæssige orienteringer er identificeret, en relateret til fortiden (reminiscens), en relateret til det nuværende øjeblik (nutid), og en relateret til fremtiden (forventning), hver repræsenteret af 8 elementer. Højere score indikerer højere tilgangsniveau og nyder behagelige begivenheder (bedre resultat).
3 måneder efter endt behandling
Trivsel
Tidsramme: Baseline
Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS) er en skala med 14 punkter, der vurderer mentalt velvære. Scoren kan variere fra 14 til 70. Højere score indikerer højere mentalt velvære (bedre resultat).
Baseline
Trivsel
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS) er en skala med 14 punkter, der vurderer mentalt velvære. Scoren kan variere fra 14 til 70. Højere score indikerer højere mentalt velvære (bedre resultat).
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Trivsel
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS) er en skala med 14 punkter, der vurderer mentalt velvære. Scoren kan variere fra 14 til 70. Højere score indikerer højere mentalt velvære (bedre resultat).
1 måned efter endt behandling
Trivsel
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS) er en skala med 14 punkter, der vurderer mentalt velvære. Scoren kan variere fra 14 til 70. Højere score indikerer højere mentalt velvære (bedre resultat).
3 måneder efter endt behandling
Mental billedsprog evne
Tidsramme: Baseline
Plymouth Sensory Imagery-spørgeskemaet er en skala med 35 elementer, der måler livligheden af ​​mentale billeder i syv forskellige modaliteter: syn, lyd, lugt, smag, berøring, kropslig fornemmelse og følelser. Der er en underscore for hver modalitet, med en score fra 5 til 50 (bedre resultat) og en samlet score fra 35 til 350 (bedre resultat) højere score, hvilket indikerer højere billedevne.
Baseline
Mental billedsprog evne
Tidsramme: To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Plymouth Sensory Imagery-spørgeskemaet er en skala med 35 elementer, der måler livligheden af ​​mentale billeder i syv forskellige modaliteter: syn, lyd, lugt, smag, berøring, kropslig fornemmelse og følelser. Der er en underscore for hver modalitet, med en score fra 5 til 50 (bedre resultat) og en samlet score fra 35 til 350 (bedre resultat) højere score, hvilket indikerer højere billedevne.
To uger efter behandlingens begyndelse (behandlingens afslutning)
Mental billedsprog evne
Tidsramme: 1 måned efter endt behandling
Plymouth Sensory Imagery-spørgeskemaet er en skala med 35 elementer, der måler livligheden af ​​mentale billeder i syv forskellige modaliteter: syn, lyd, lugt, smag, berøring, kropslig fornemmelse og følelser. Der er en underscore for hver modalitet, med en score fra 5 til 50 (bedre resultat) og en samlet score fra 35 til 350 (bedre resultat) højere score, hvilket indikerer højere billedevne.
1 måned efter endt behandling
Mental billedsprog evne
Tidsramme: 3 måneder efter endt behandling
Plymouth Sensory Imagery-spørgeskemaet er en skala med 35 elementer, der måler livligheden af ​​mentale billeder i syv forskellige modaliteter: syn, lyd, lugt, smag, berøring, kropslig fornemmelse og følelser. Der er en underscore for hver modalitet, med en score fra 5 til 50 (bedre resultat) og en samlet score fra 35 til 350 (bedre resultat) højere score, hvilket indikerer højere billedevne.
3 måneder efter endt behandling

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
selvstændig motivation
Tidsramme: Baseline

Selvkonkordans-motivationsskalaen er en skala, hvor deltageren vurderer sin motivation til at forfølge et mål baseret på 4 forskellige årsager (eksterne, introjicerede, identificerede og indre) på en skala fra 1 til 9, designet til at måle, om en persons motivation. i forhold til hans mål er iboende eller ydre.

Selvoverensstemmelsesvariablen beregnes ved at tage et gennemsnit af de iboende og identificerede vurderinger og trække de gennemsnitlige eksterne og introjicerede vurderinger fra. En højere score betyder højere selvoverensstemmelse (bedre resultat)
Baseline
Motivation til at udføre denne aktivitet
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Motivation til at udføre denne aktivitet
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Positiv forventning til aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Positiv forventning til aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Forventet fornøjelse resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Forventet fornøjelse resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Forventet tilfredshed resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Forventet tilfredshed resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Forventet tilfredsstillelse resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Forventet tilfredsstillelse resulterer i aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Forventet vanskelighed ved at udføre aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Forventet vanskelighed ved at udføre aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Undgåelse af aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Undgåelse af aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Betydningen af ​​aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Betydningen af ​​aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Svært ved at finde tid til at udføre aktiviteten
Tidsramme: Baseline
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Baseline
Svært ved at finde tid til at udføre aktiviteten
Tidsramme: Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, bedre resultat) til 10 (maksimalt, dårligere resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige før aktiviteten udføres (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Opfattet vanskelighed efter at have udført aktiviteten
Tidsramme: Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Opfattet humør efter at have udført aktiviteten
Tidsramme: Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Opfattet fornøjelse efter at have udført aktiviteten
Tidsramme: Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Oplevet tilfredshed efter at have udført aktiviteten
Tidsramme: Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Opfattet tilfredsstillelse efter at have udført aktiviteten
Tidsramme: Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Lige efter at have udført aktiviteten (under de to ugers intervention, rapportering i hæftet, hjemme)
Vanskeligheder ved den mentale billedøvelse
Tidsramme: Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)
Stemning efter at have lavet den mentale billedøvelse
Tidsramme: Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)
Livlighed i den mentale billedøvelse
Tidsramme: Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)
Vurdering på en skala fra 0 (minimum, dårligere resultat) til 10 (maksimalt, bedre resultat) af virkningerne og omkostningerne ved denne aktivitet opfattet af deltageren. Spørgsmålet stilles for hver identificeret aktivitet.
Hver dag i hjemmet i løbet af de to ugers interventionsperiode, lige efter billedøvelsen (rapportering i hæftet, hjemme)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Liege

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. marts 2023

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. maj 2025

Studieafslutning (Forventet)

1. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. marts 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. marts 2023

Først opslået (Faktiske)

16. marts 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

11. maj 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. maj 2023

Sidst verificeret

1. maj 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1959-827

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depression

Kliniske forsøg med Mental billedsprog

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Uganda

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner