Pathways 2 succes
9. april 2026 opdateret af: University of Minnesota
Pathways 2 Succes: En undersøgelse af skolebaserede forebyggelsesprogrammer, der understøtter positiv ungdomsudvikling
Denne undersøgelse involverer et 3-arm randomiseret kontrolleret forsøg designet til at undersøge gennemførligheden og acceptabiliteten af tre forebyggende interventioner designet til at reducere risikoen for eskaleringer i ungdomsadfærdsproblemer.
Gymnasiestuderende, der identificeres for at være i fare for adfærdsproblemer, vil blive tildelt tilfældigt til en af tre interventionsmuligheder, herunder et mindfulness-baseret program, et mindfulness-baseret program forstærket af en ny mobilapp og et livsfærdighedsprogram.
Evalueringer relateret til interventionsresultater afsluttes af unge, forældre/værger og lærere ved baseline, 2 uger efter intervention og ved en 3-måneders opfølgning.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
120
Fase
- Fase 2
- Fase 1
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Nicole Morrell
- Telefonnummer: 612-624-2600
- E-mail: morre006@umn.edu
Studiesteder
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Forenede Stater, 55414
- Rekruttering
- University of Minnesota
-
Kontakt:
- Timothy Piehler
- E-mail: tpiehler@umn.edu
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- En 9. eller 10. klasse studerende i et partnerskoledistrikt
- Henvisning på grund af forhøjet social/følelsesmæssig risiko angivet på et standardiseret screeningsværktøj eller en henvisning fra skolestøttepersonalet på grund af bekymring over skolebaserede adfærdsproblemer
- Ungdom og deres forældre skal være flydende på engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Modtager i øjeblikket specialundervisningstjenester (dvs. en IEP) på grund af en adfærdsmæssig eller følelsesmæssig forstyrrelse
- Eksisterende diagnoser af autismespektrumforstyrrelse, gennemgribende udviklingsforstyrrelser, udviklings-/intellektuel handicap eller alvorlige psykiatriske lidelser, der kræver specialiseret mental sundhedsbehandling (f.eks. Psykose, bipolar, stofbrugsforstyrrelse osv.)
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Læringen at trække vejret (L2B)
Randomiseret til læringen for at trække vejret (L2B) Mindfulness Intervention
|
En 6-session, gruppebaseret intervention, der hjælper unge med at udvikle mindfulness-færdigheder
|
|
Eksperimentel: L2B+app
Randomiseret til læringen om at trække vejret plus apptilstand
|
Læringen til at trække vejret plus apptilstand, 6-sessionen L2B-interventionen forstærket med en mobilapplikation designet til at understøtte brugen af mindfulness-færdigheder i dagligdagen
|
|
Eksperimentel: Færdigheder til succes
Randomiseret til færdigheder til succes
|
En 200-session livsfærdighedsintervention designet til at støtte beslutningstagning og sunde forhold
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilføj selvrapport om kriminel
Tidsramme: Baseline; op til 15 uger; Gennem undersøgelsesafslutning, cirka 6 måneder
|
En vurderingsskala, der blev brugt til at evaluere antallet af gange i den sidste måned, har unge begået 17 forskellige antisociale handlinger. En vurderingsskala, der blev brugt til at evaluere antallet af gange i den sidste måned, har unge begået 17 forskellige antisociale handlinger. Resultater spænder fra 0 til 17, med højere score, der afspejler større engagement i kriminel adfærd. |
Baseline; op til 15 uger; Gennem undersøgelsesafslutning, cirka 6 måneder
|
|
Adfærdsmæssig vurderingsbeholdning af udøvende funktion - anden udgave screeningsformular
Tidsramme: Baseline; op til 15 uger; Gennem undersøgelsesafslutning, cirka 6 måneder
|
En 12-punkts vurderingsskala, der evaluerer udøvende fungerende en 12-punkts ratingskala, der evaluerer udøvende funktion.
Resultater rapporteres som T-scoringer, hvor højere score afspejler større niveauer af udøvende fungerende vanskeligheder.
|
Baseline; op til 15 uger; Gennem undersøgelsesafslutning, cirka 6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Timothy Piehler, University of Minnesota
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
12. marts 2025
Primær færdiggørelse (Anslået)
28. februar 2027
Studieafslutning (Anslået)
28. februar 2027
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
7. februar 2025
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
13. februar 2025
Først opslået (Faktiske)
17. februar 2025
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
13. april 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
9. april 2026
Sidst verificeret
1. april 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- STUDY00024346
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .