Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Børns aktiviteter og social deltagelse

11. marts 2025 opdateret af: Elisa Beatriz van Eyken, Federal Institute of Rio de Janeiro

Aktiviteter og social deltagelse af børn med atypisk motorisk udvikling

Målet med denne observationsundersøgelse er at lære opfattelsen af ​​plejere om begrænsningerne i aktiviteter og begrænsningen i den sociale deltagelse af børn, der er i neurofunktionel fysioterapi. De vigtigste spørgsmål, det sigter mod at besvare, er:

  • Hvad er evnen til at udføre opgaver og
  • Hvordan er den sociale deltagelse af børn med atypisk motorisk udvikling?

Deltagerne svarer to af tre spørgeskemaer:

  • Deltagelse og miljøforanstaltning - børn og unge eller de små børns deltagelse og miljøforanstaltning, afhængigt af deres barns alder

. Den pædiatriske evaluering af inventar til handicap - Pedi.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Begrænsningen i udførelsen af ​​aktiviteter og opgaver såvel som begrænsningen i den sociale deltagelse af børn, der betragtes som atypiske, betragtes som biopsykosociale aspekter af sundhed i henhold til modellen for den internationale klassificering af handicap og sundhedsfunktionalitet (ICF). Opfattelsen af ​​vanskelighederne og begrænsningerne i udførelsen af ​​opgaverne, barrierer og facilitatorer i miljøerne og deltagelsen og dens begrænsninger kan være vigtige for at følge minimale eller udtryksfulde forbedringer, indikerer vigtige ændringer i miljøet og favoriserer positive ændringer i børnenes liv.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

30

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Brasilien
    • RJ
      • Rio de Janeiro, RJ, Brasilien, 21715--00
        • Campus Realengo do IFRJ

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Juridiske værger for børn fra 0 til 11 år og 11 måneders alder med klinisk diagnose af nervesystemets sundhedsmæssige forhold med motoriske begrænsninger.

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Juridiske værger for børn i alderen op til 11 år og 11 måneder med motorisk handicap
  • De fleste er i fysio-terapeutisk pleje på skoleklinikken på Realengo-campus ved Federal Institute of Education, Science and Technology i Rio de Janeiro.

Ekskluderingskriterier:

  • Guardians of Children med en sundhedstilstand forbundet med nervesystemet uden motoriske begrænsninger
  • Andre sundhedsmæssige forhold.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Plejere
Omsorgspersoner vil svare på to af de tre spørgeskemaer: PEM-CY eller YC-PEM og Pedi
Andet: Spørgeskemaer
Anvendelse af spørgeskemaerne Mål for deltagelse og miljø - børn og ungdom (PEM -CY) eller mål for deltagelse og miljø - små børn (YC -PEM) og den pædiatriske inventar -inventar (PEDI).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Opfattelse af plejere/værger for børn med neuromotoriske handicap vedrørende deltagelse i tre sektioner: hjem, skole og samfund.
Tidsramme: 4 måneder
Evalueret af PEM-CY og YC-PEM evalueres hvert emne om deltagelse i tre dimensioner: frekvens (syv-punkts skala), involvering (fem-punkts skala) og ønske om ændring (scoringer fra nul til 100%). Miljøet evalueres på sin side af dets egenskaber såvel som af tilgængeligheden af ​​tjenester og ressourcer (scoringer fra nul til 100%).
4 måneder
Opfattelse af plejere/værger for børn med neuromotoriske handicap vedrørende miljøfaktorer, der kan være barrierer eller facilitatorer i tre sektioner: hjem, skole og samfund.
Tidsramme: 4 måneder
Evalueret af PEM-CY og YC-PEM evalueres hvert emne om deltagelse i tre dimensioner: frekvens (syv-punkts skala), involvering (fem-punkts skala) og ønske om ændring (scoringer fra nul til 100%). Miljøet evalueres på sin side af dets egenskaber såvel som af tilgængeligheden af ​​tjenester og ressourcer (scoringer fra nul til 100%).
4 måneder
Opfattelse af plejere/værger for børn med neuromotoriske handicap om barnets præstation i daglige aktiviteter
Tidsramme: 4 måneder
Evalueret af Pedi er scoringen af ​​del I summen af ​​de emner, der er scoret med 1, dvs. genstande, der repræsenterer evnen til at udføre aktiviteten. I del II kan hvert element scores mellem 0 og 5 point. Modtager 5 det emne, hvor barnet udfører opgaven uafhængigt og 0, når det har brug for fuld hjælp. Resultater 4 (tilsyn), 3 (minimumsassistent), 2 (moderat hjælp) og 1 (maksimal bistand) repræsenterer mængden af ​​hjælp, som barnet får i aktiviteterne. Disse punkter tilføjes også. Del 3 er kvalitativ.
4 måneder
Opfattelse af plejere/værger for børn med neuromotoriske handicap om barnets mobilitet og behovet for hjælp til plejeperson
Tidsramme: 4 måneder
Evalueret af Pedi er scoringen af ​​del I summen af ​​de emner, der er scoret med 1, dvs. genstande, der repræsenterer evnen til at udføre aktiviteten. I del II kan hvert element scores mellem 0 og 5 point. Modtager 5 det emne, hvor barnet udfører opgaven uafhængigt og 0, når det har brug for fuld hjælp. Resultater 4 (tilsyn), 3 (minimumsassistent), 2 (moderat hjælp) og 1 (maksimal bistand) repræsenterer mængden af ​​hjælp, som barnet får i aktiviteterne. Disse punkter tilføjes også. Del 3 er kvalitativ.
4 måneder
Opfattelse af plejere/værger for børn med neuromotoriske handicap om barnets behov for ændringer i miljøet og i barnet
Tidsramme: 4 måneder
Evalueret af Pedi er scoringen af ​​del I summen af ​​de emner, der er scoret med 1, dvs. genstande, der repræsenterer evnen til at udføre aktiviteten. I del II kan hvert element scores mellem 0 og 5 point. Modtager 5 det emne, hvor barnet udfører opgaven uafhængigt og 0, når det har brug for fuld hjælp. Resultater 4 (tilsyn), 3 (minimumsassistent), 2 (moderat hjælp) og 1 (maksimal bistand) repræsenterer mængden af ​​hjælp, som barnet får i aktiviteterne. Disse punkter tilføjes også. Del 3 er kvalitativ.
4 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Federal Institute of Rio de Janeiro

Samarbejdspartnere

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Elisa B Van Eyken, PhD, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

7. oktober 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

25. september 2023

Studieafslutning (Faktiske)

30. november 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

6. juni 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. marts 2025

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. marts 2025

Sidst verificeret

1. marts 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 559
  • CAAE 59793122.8.0000.5268 (Anden identifikator: Research Ethics Committee)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner