Problembaseret lærings- og sindskortlægningsmetode
8. juni 2025 opdateret af: Bilecik Seyh Edebali Universitesi
Effekten af problembaseret lærings- og sindskortlægningsmetode på identificering af sygeplejeinterventioner
Problembaseret lærings- og sindskortlægningsmetoder bidrager positivt til læring af sygeplejestuderende og forbedrer også deres kritiske tænkningsevner.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Denne undersøgelse fokuserer på at bestemme sygeplejeinterventioner, som er en vigtig fase af sygeplejeprocessen.
Det har til formål at evaluere effekten af problembaseret lærings- og sindskortlægningsmetode til bestemmelse af sygeplejeinterventioner hos sygeplejestuderende.
Forskningen er original inden for sit felt med hensyn til at bruge problembaseret lærings- og sindskortlægningsmetode samtidig og fokusere på sygeplejeinterventioner.
Derfor forventes undersøgelsen at vejlede for undervisningspersonale samt måle effekten af sygeplejestuderende på planlægning af viden og sygeplejeinterventioner.
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Faktiske)
102
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Bilecik, Kalkun, 11000
- Bilecik Seyh Edebali University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Prøveudtagningsmetode
Sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Sygeplejestuderende
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Ikke har modtaget uddannelse i bestemmelse af sygeplejeprocessen og sygeplejepersonalet før
- Deltager i klasser, deltager i post-test- og opfølgningstest
Ekskluderingskriterier:
- Har tidligere modtaget uddannelse for at bestemme sygeplejeprocessen og sygeplejepersonalet
- At være fraværende fra klassen, ikke deltage i testen efter test og opfølgning
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
|---|
|
Sygeplejestuderende
Problembaseret læring og sindskortlægning
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effekten af læringsmetode på studerendes videniveau
Tidsramme: 03/10/2025-05/07/2025
|
Sygeplejestuderende og uddannelsesmetoder
|
03/10/2025-05/07/2025
|
|
Effekten af læringsmetoden på studerendes færdighedsniveau
Tidsramme: 03/10/2025-05/07/2025
|
Uddannelsesmetoder
|
03/10/2025-05/07/2025
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Studieleder: Aysun Acun, PhD, Bilecik Seyh Edebali Universitesi
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
10. marts 2025
Primær færdiggørelse (Faktiske)
7. april 2025
Studieafslutning (Faktiske)
5. maj 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
11. marts 2025
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
18. marts 2025
Først opslået (Faktiske)
19. marts 2025
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
10. juni 2025
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
8. juni 2025
Sidst verificeret
1. marts 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Aysun Acun 12
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .