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Alternative Stress Management Approaches in HIV Disease

17. August 2006 aktualisiert von: National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)
The overall purpose of the proposed study is to determine whether three short-term stress management interventions along with booster strategies will improve and sustain improvements in psychosocial functioning, quality of life, and somatic health among persons with varying stages of HIV disease. The 10-week group interventions are designed to reduce perceived stress and increase coping effectiveness and include cognitive-behavioral stress management focused on positively living (+LIVE), focused Tai Chi (TCHI) training, and spiritual growth groups (SPRT). Effects of the interventions will be evaluated immediately upon completion of the group training and at 6 months and 12 months following stress management training.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

The overall purpose of the proposed study is to determine whether three short-term stress management interventions along with booster strategies will improve and sustain improvements in the domains of psychosocial functioning, quality of life, and somatic health among persons with varying stages of HIV disease. These three outcome domains, along with neuroendocrine mediation, will be measured by multiple indicators derived from the psychoneuroimmunology (PNI)paradigm. The interventions are designed to reduce perceived stress and increase coping effectiveness and include cognitive-behavioral stress management focused on positively living (+LIVE), focused Tai Chi (TCHI) training, and spiritual growth groups (SPRT). The primary aim of this randomized clinical trial is to compare the +LIVE, TCHI, and SPRT interventions to each other and to standard care received by a control group of wait-listed participants (WAIT) for effects on psychosocial functioning (perceived stress, coping patterns, social support, psychological distress), quality of life (including spiritual well-being), neuroendocrine mediation (cortisol, DHEA levels), and somatic health (disease progression, HIV-specific health status, immune status).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung

392

Phase

  • Phase 3

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Vereinigte Staaten, 23298-0567
        • Virginia Commonwealth University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Aware of HIV-infected diagnosis

Exclusion Criteria:

  • Current psychoactive drug use
  • Severe and unstable psychiatric diagnosis
  • Major cognitive dysfunction

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Bildung/Beratung/Schulung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2000

Studienabschluss

1. Mai 2005

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Januar 2002

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Januar 2002

Zuerst gepostet (Schätzen)

10. Januar 2002

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

18. August 2006

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. August 2006

Zuletzt verifiziert

1. August 2006

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • R01AT000331 (US NIH Stipendium/Vertrag)

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