Die Wirkung von Feldenkrais-Lektionen auf Gehen und Gleichgewicht
21. September 2006 aktualisiert von: University of Melbourne
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Auswirkungen einer Reihe von Feldenkrais-Bewegungsstunden auf Mobilität und Gleichgewicht, insbesondere bei älteren Erwachsenen, zu untersuchen.
Die Forscher gehen davon aus, dass sich Mobilität und Gleichgewicht nach dem Unterricht verbessern.
Studienübersicht
Status
Unbekannt
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Feldenkrais-Methode ist ein pädagogischer Prozess, der die Erforschung neuartiger Bewegungsabläufe beinhaltet, die zu einer Erweiterung des Bewegungsrepertoires führen.
Diese Methode wurde in mehreren Studien mit dem Ziel eingesetzt, das Gleichgewicht und die Mobilität zu verbessern, und wurde mit den Vorteilen von Tai Chi zur Verbesserung des Gleichgewichts bei älteren Erwachsenen verglichen.
Die aktuelle Studie untersucht die Auswirkungen einer 10-wöchigen Reihe von Feldenkrais-Bewegungskursen auf Gangparameter, die auf einer instrumentierten Gangmatte, einem Gleichgewichtstest für Schritt und Drehung (der Four Square Step Test) und einem Fragebogen zum Gleichgewichtsvertrauen (Activites Specific) gemessen wurden Balance-Konfidenzskala.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung
60
Phase
- Phase 1
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
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Victoria
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Melbourne, Victoria, Australien, 3010
- University of Melbourne
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
65 Jahre bis 90 Jahre (Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- in Wohngemeinschaften lebende ältere Erwachsene (über 65 Jahre)
- in der Lage, sich drinnen und draußen selbstständig zu bewegen
Ausschlusskriterien:
- derzeit in physiotherapeutischer Behandlung
- Ich bin nicht in der Lage, geschriebenes Englisch zu verstehen
- nicht in der Lage, eine informierte Einwilligung zu erteilen
- Gehen mit einer Gehhilfe im Innenbereich
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
|---|
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Gleichgewichtsvertrauen (gemessen anhand der ABC-Skala)
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Zeitlich-räumliche Parameter des Gangs
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Zeit, den Vier-Quadrat-Schritte-Test abzuschließen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Mary Galea, PhD, B App Sc (PT), University of Melbourne
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. September 2004
Studienabschluss
1. Dezember 2005
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
13. September 2005
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
13. September 2005
Zuerst gepostet (Schätzen)
22. September 2005
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
22. September 2006
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
21. September 2006
Zuletzt verifiziert
1. September 2006
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- HREC No. 040730
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