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Age 9 Follow-up of Preventive Intervention (Denver) (DenverY09)

29. Januar 2013 aktualisiert von: University of Colorado, Denver

Age 9 Follow-up of Preventive Intervention

To examine the impact of prenatal and infancy home visiting by paraprofessionals and by nurses from child age 2 through 9.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This project supports a 9-year follow-up of 650 children and their families who were enrolled in a randomized trial of prenatal and infancy home visiting by paraprofessionals and by nurses; participating families were assigned to control, paraprofessional-, or nurse-visited conditions. Earlier phases of assessment found significant benefits for nurse- and paraprofessional-visited families and children, although the nurse effects tended to be larger. The current phase of follow-up is designed to determine whether the effects of the nurse and paraprofessional programs endure and grow through the child age 9.5.

The project is organized around seven questions:

  1. Do the programs of nurse and paraprofessional home-visiting produce enduring effects on: a) mothers' life-course; b) qualities of care parents provide to their children; c) children's early-onset behavior problems; d) children's incoherence and aggression/destruction in response to story stems; e) children's executive, language, and intellectual functioning and school achievement?
  2. To what extent are the beneficial effects of the programs on parental care-giving and children's development concentrated on those born to mothers with few psychological resources?
  3. To what extent are the benefits of the programs on mothers and children equivalent for Mexican- Americans and European-Americans?
  4. To what extent are the effects of the programs on antisocial behavior concentrated on boys? 5. To what extent are program effects moderated by school and neighborhood contexts?

6. To what extent are the effects of the programs on children's development explained by impacts of the programs on women's prenatal smoking, maternal life-course, qualities of parental caregiving, and children's earlier language development, executive functioning, and emotional regulation? 7. To what extent are the initial costs of the programs recovered in reduced expenditures for other government services during the first nine years of the first child's life?

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

584

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Women from 21 antepartum clinics serving low-income women in Denver recruited if they had no previous live births and either qualified for Medicaid or had no private insurance.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Experimental: Paraprofessional home visits
home visitation by Paraprofessional
Home visits from mid-pregnancy until child age 2. Group 2 is visits by a paraprofessional; group 3 is visits by nurses.
Experimental: Nurse home visits
home visitation by Nurse
Home visits from mid-pregnancy until child age 2. Group 2 is visits by a paraprofessional; group 3 is visits by nurses.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
fewer subsequent pregnancies
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
increased interval between the birth of the first and second child
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
reduced use of welfare
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
increased participation in the work force
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
reduced behavioral problems due to use of alcohol and drugs
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
fewer arrests
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
increased qualities of care parents provide to their children as reflected in fewer verified reports of child abuse and neglect and observations of coercive mother-child interaction.
Zeitfenster: When first child is 9
When first child is 9
children's early-onset behavior problems (both externalizing and internalizing) reported by parents and teachers at home, at school, and with peers.
Zeitfenster: At child age 9
At child age 9
children's aggressive and destructive themes and narrative coherence in their responses to story stems.
Zeitfenster: At child age 9
At child age 9
executive functions and school achievement.
Zeitfenster: At child age 9
At child age 9

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2004

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. April 2006

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

20. Februar 2007

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Februar 2007

Zuerst gepostet (Schätzen)

22. Februar 2007

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

31. Januar 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. Januar 2013

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 03-0776
  • R01MH069891 (US NIH Stipendium/Vertrag)

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